6 Lesson 006: Discussing assumptions, possibilities and risks (Leçon 006: Discuter des hypothèses, des possibilités et des risques)

Discussing assumptions, possibilities and risks

Discussing assumptions, possibilities and risks

Discuter des hypothèses, des possibilités et des risques

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Discussing assumptions, possibilities and risks<span class="text-gray-500 dark:text-gray-400">Discussing assumptions, possibilities and risks</span> - Basculement de Masque

# Phrase Traduction de Phrase
#1

We are assuming that the market will remain stable, but this is not certain.

Wi ar asiouming zat ze markèt wil riméin stéibeul, bat zis iz not seurtèn.
••••••
Nous supposons que le marché restera stable, mais ce n'est pas certain.
Nous supposons que le marché restera stable, mais ce n'est pas certain.
••••••
#2

There are several risks in this plan that we should consider.

Zèr ar sévèral risks in zis plan zat wi choud consideur.
••••••
Il y a plusieurs risques dans ce plan que nous devrions considérer.
Il y a plusieurs risques dans ce plan que nous devrions considérer.
••••••
#3

We need to think in advance about what could happen in the worst-case scenario.

Wi nid tou zink in advans abaut wat coud hapeun in ze weurst-céis sinari-o.
••••••
Nous devons réfléchir à l'avance à ce qui pourrait arriver dans le pire des cas.
Nous devons réfléchir à l'avance à ce qui pourrait arriver dans le pire des cas.
••••••
#4

The chances of success are high, but the risk of failure cannot be ruled out.

Ze tchansez of seuksès ar aï, bat ze risk of féiliour canot bi rould aout.
••••••
Les chances de réussite sont élevées, mais le risque d'échec ne peut être exclu.
Les chances de réussite sont élevées, mais le risque d'échec ne peut être exclu.
••••••
#5

If our assumptions are wrong, the entire plan could fall apart.

If aoueur aseumpsheunz ar rong, zi intaïeur plan coud fol apart.
••••••
Si nos hypothèses sont fausses, l'ensemble du plan pourrait s'effondrer.
Si nos hypothèses sont fausses, l'ensemble du plan pourrait s'effondrer.
••••••
#6

To reduce risk, we should have a backup plan in place.

Tou ridiouse risk, wi choud hav é backup plan in pléis.
••••••
Pour réduire les risques, nous devrions avoir un plan de secours en place.
Pour réduire les risques, nous devrions avoir un plan de secours en place.
••••••
#7

On what data is this assumption based?

On wat déita iz zis aseumpsheun béizd ?
••••••
Sur quelles données cette hypothèse est-elle basée ?
Sur quelles données cette hypothèse est-elle basée ?
••••••
#8

There are three possible outcomes - success, partial success, or failure.

Zèr ar sri possibeul outcomz - seuksès, parchal seuksès, or féiliour.
••••••
Il y a trois résultats possibles : le succès, le succès partiel ou l'échec.
Il y a trois résultats possibles : le succès, le succès partiel ou l'échec.
••••••
#9

We cannot rely on the most optimistic scenario.

Wi canot rilaï on ze most optimistik sinari-o.
••••••
Nous ne pouvons pas nous fier au scénario le plus optimiste.
Nous ne pouvons pas nous fier au scénario le plus optimiste.
••••••
#10

If demand does not grow as expected, the investment will result in a loss.

If dimand daze not gro aze èxpèctèd, zi invèstmènt wil rizelt in é los.
••••••
Si la demande n'augmente pas comme prévu, l'investissement se soldera par une perte.
Si la demande n'augmente pas comme prévu, l'investissement se soldera par une perte.
••••••
#11

I am not certain, but I believe the situation will improve.

Aï am not seurtèn, bat aï biliv ze sitiouéchon wil improuv.
••••••
Je n'en suis pas certain, mais je crois que la situation va s'améliorer.
Je n'en suis pas certain, mais je crois que la situation va s'améliorer.
••••••
#12

We should be prepared separately for each possibility.

Wi choud bi pripèrd séparétli for itch possibiliti.
••••••
Nous devrions être préparés séparément pour chaque possibilité.
Nous devrions être préparés séparément pour chaque possibilité.
••••••
#13

The biggest risk of this project is not finishing on time.

Ze biguèst risk of zis prodjèct iz not finishing on taïm.
••••••
Le plus grand risque de ce projet est de ne pas le terminer à temps.
Le plus grand risque de ce projet est de ne pas le terminer à temps.
••••••
#14

Are we prepared to take the risk?

Ar wi pripèrd tou téik ze risk ?
••••••
Sommes-nous prêts à prendre le risque ?
Sommes-nous prêts à prendre le risque ?
••••••
#15

No matter how small the probability, we need to be ready for that scenario as well.

No mateur aou smol ze probabiliti, wi nid tou bi rèdi for zat sinari-o aze wèl.
••••••
Quelle que soit la probabilité, nous devons également être prêts pour ce scénario.
Quelle que soit la probabilité, nous devons également être prêts pour ce scénario.
••••••
#16

We need to gather more data to verify our assumptions.

Wi nid tou gazeueur mor déita tou vérifaï aoueur aseumpsheunz.
••••••
Nous devons recueillir plus de données pour vérifier nos hypothèses.
Nous devons recueillir plus de données pour vérifier nos hypothèses.
••••••
#17

No major project can succeed without proper risk management.

No méidjeur prodjèct can seuksid wizout propeur risk manadjemènt.
••••••
Aucun grand projet ne peut réussir sans une gestion appropriée des risques.
Aucun grand projet ne peut réussir sans une gestion appropriée des risques.
••••••
#18

We need to evaluate how likely this situation is to occur.

Wi nid tou ivèliouéit aou laïkli zis sitiouéchon iz tou okeur.
••••••
Nous devons évaluer la probabilité que cette situation se produise.
Nous devons évaluer la probabilité que cette situation se produise.
••••••
#19

I think we should plan based on conservative estimates.

Aï zink wi choud plan béizd on conseurvativ èstiméits.
••••••
Je pense que nous devrions planifier sur la base d'estimations prudentes.
Je pense que nous devrions planifier sur la base d'estimations prudentes.
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#20

External factors such as political instability could affect our plan.

Èxteurnal fakteurz satch aze politikal instabiliti coud afèct aoueur plan.
••••••
Des facteurs externes tels que l'instabilité politique pourraient affecter notre plan.
Des facteurs externes tels que l'instabilité politique pourraient affecter notre plan.
••••••
#21

It would be wise to test whether this assumption is correct.

It woud bi waïz tou tèst wézeur zis aseumpsheun iz corèct.
••••••
Il serait sage de tester si cette hypothèse est correcte.
Il serait sage de tester si cette hypothèse est correcte.
••••••
#22

If we consider all possibilities, the most likely outcome is moderate success.

If wi consideur ol possibilitiz, ze most laïkli outcom iz modeuréit seuksès.
••••••
Si nous considérons toutes les possibilités, le résultat le plus probable est un succès modéré.
Si nous considérons toutes les possibilités, le résultat le plus probable est un succès modéré.
••••••
#23

Avoiding risk entirely is not always possible, but reducing it is.

Euyoïding risk intaïeurli iz not olwéiz possibeul, bat ridiousing it iz.
••••••
Il n'est pas toujours possible d'éviter complètement les risques, mais il est possible de les réduire.
Il n'est pas toujours possible d'éviter complètement les risques, mais il est possible de les réduire.
••••••
#24

Taking everything into account, I believe this risk is reasonable to take.

Téiking èvrising intou acaount, aï biliv zis risk iz rizoneubeul tou téik.
••••••
Tout bien considéré, je crois que ce risque est raisonnable à prendre.
Tout bien considéré, je crois que ce risque est raisonnable à prendre.
••••••
#25

Are we ready to handle the worst-case scenario?

Ar wi rèdi tou andeul ze weurst-céis sinari-o ?
••••••
Sommes-nous prêts à gérer le pire des scénarios ?
Sommes-nous prêts à gérer le pire des scénarios ?
••••••
#26

Before investing in this project, all possible risks should be identified.

Bifor invèsting in zis prodjèct, ol possibeul risks choud bi aïdentifaid.
••••••
Avant d'investir dans ce projet, tous les risques possibles doivent être identifiés.
Avant d'investir dans ce projet, tous les risques possibles doivent être identifiés.
••••••
#27

Assuming and knowing are two completely different things.

Asiouming and no-ing ar tou complitli diférènt sings.
••••••
Supposer et savoir sont deux choses complètement différentes.
Supposer et savoir sont deux choses complètement différentes.
••••••
#28

Let us think about what obstacles could arise in implementing this plan.

Lèt eus zink abaut wat obstakeulz coud araïz in implimènting zis plan.
••••••
Réfléchissons aux obstacles qui pourraient survenir dans la mise en œuvre de ce plan.
Réfléchissons aux obstacles qui pourraient survenir dans la mise en œuvre de ce plan.
••••••
#29

Every assumption should be documented so that it can be verified later.

Èvri aseumpsheun choud bi docioumèntèd so zat it can bi vérifaïd léiteur.
••••••
Chaque hypothèse doit être documentée afin qu'elle puisse être vérifiée ultérieurement.
Chaque hypothèse doit être documentée afin qu'elle puisse être vérifiée ultérieurement.
••••••
#30

We can use a scoring method to determine the level of probability.

Wi can youz é scoring méseuz tou diteurmin ze lèveul of probabiliti.
••••••
Nous pouvons utiliser une méthode de notation pour déterminer le niveau de probabilité.
Nous pouvons utiliser une méthode de notation pour déterminer le niveau de probabilité.
••••••

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Leçons du cours

Practical English — Advanced

/63
1
Lesson 001: Arguing for and against a topic
(Leçon 001: Argumenter pour et contre un sujet)
2
Lesson 002: Persuading someone with logical reasoning
(Leçon 002: Persuader quelqu'un par un raisonnement logique)
3
Lesson 003: Explaining a complex topic in simple terms
(Leçon 003: Expliquer un sujet complexe en termes simples)
4
Lesson 004: Comparing two options and making a reasoned decision
(Leçon 004: Comparer deux options et prendre une décision raisonnée)
5
Lesson 005: Analyzing the root cause of a problem
(Leçon 005: Analyser la cause profonde d'un problème)
6
Lesson 006: Discussing assumptions, possibilities and risks
(Leçon 006: Discuter des hypothèses, des possibilités et des risques)
7
Lesson 007: Analyzing the pros and cons of a situation
(Leçon 007: Analyser les avantages et les inconvénients d'une situation)
8
Lesson 008: Disagreeing firmly but politely
(Leçon 008: Être en désaccord fermement mais poliment)
9
Lesson 009: Talking tactfully about sensitive topics
(Leçon 009: Parler avec tact de sujets sensibles)
10
Lesson 010: Saying no and declining diplomatically
(Leçon 010: Dire non et décliner diplomatiquement)
11
Lesson 011: Giving constructive criticism
(Leçon 011: Donner des critiques constructives)
12
Lesson 012: Correcting misinformation without embarrassing someone
(Leçon 012: Corriger une information erronée sans embarrasser quelqu'un)
13
Lesson 013: Handling awkward situations and changing the subject
(Leçon 013: Gérer les situations embarrassantes et changer de sujet)
14
Lesson 014: Leading a meeting and facilitating discussion
(Leçon 014: Diriger une réunion et faciliter la discussion)
15
Lesson 015: Giving presentations and handling tough questions
(Leçon 015: Faire des présentations et gérer les questions difficiles)
16
Lesson 016: Discussing a raise or promotion with your boss
(Leçon 016: Discuter d'une augmentation ou promotion avec son patron)
17
Lesson 017: Giving and receiving feedback professionally
(Leçon 017: Donner et recevoir des retours de manière professionnelle)
18
Lesson 018: Resolving conflicts within a team
(Leçon 018: Résoudre les conflits au sein d'une équipe)
19
Lesson 019: Professional networking and building connections
(Leçon 019: Réseautage professionnel et création de contacts)
20
Lesson 020: Setting boundaries and expectations at work
(Leçon 020: Fixer des limites et des attentes au travail)
21
Lesson 021: Professional farewell conversations when leaving a job
(Leçon 021: Conversations professionnelles d'adieu en quittant un emploi)
22
Lesson 022: Formal emails - complaints, requests, follow-ups
(Leçon 022: E-mails formels — plaintes, demandes, relances)
23
Lesson 023: Discussing project scope and budget with a new client
(Leçon 023: Discuter de la portée et du budget du projet avec un nouveau client)
24
Lesson 024: Handling unrealistic client expectations tactfully
(Leçon 024: Gérer avec tact les attentes irréalistes d'un client)
25
Lesson 025: Requesting a deadline extension professionally
(Leçon 025: Demander une prolongation de délai de manière professionnelle)
26
Lesson 026: Following up on late payments
(Leçon 026: Relancer pour des paiements en retard)
27
Lesson 027: Handling client revisions and feedback
(Leçon 027: Gérer les révisions et retours du client)
28
Lesson 028: Maintaining long-term client relationships
(Leçon 028: Maintenir des relations clients à long terme)
29
Lesson 029: Answering behavioral questions using the STAR method
(Leçon 029: Répondre aux questions comportementales avec la méthode STAR)
30
Lesson 030: Presenting your weaknesses and failures strategically
(Leçon 030: Présenter ses faiblesses et échecs de manière stratégique)
31
Lesson 031: Negotiating salary and benefits
(Leçon 031: Négocier le salaire et les avantages)
32
Lesson 032: Asking impressive questions to the interviewer
(Leçon 032: Poser des questions impressionnantes à l'intervieweur)
33
Lesson 033: Discussing lease terms and issues with a landlord
(Leçon 033: Discuter des conditions de location et des problèmes avec le propriétaire)
34
Lesson 034: Answering visa interview questions confidently
(Leçon 034: Répondre avec confiance aux questions d'entretien de visa)
35
Lesson 035: Handling cultural differences and misunderstandings
(Leçon 035: Gérer les différences culturelles et les malentendus)
36
Lesson 036: Detailed discussions with your child's teacher
(Leçon 036: Discussions détaillées avec l'enseignant de votre enfant)
37
Lesson 037: Resolving legal or administrative issues abroad
(Leçon 037: Résoudre des problèmes juridiques ou administratifs à l'étranger)
38
Lesson 038: Discussing treatment options with a doctor
(Leçon 038: Discuter des options de traitement avec un médecin)
39
Lesson 039: Discussing health insurance claims and coverage
(Leçon 039: Discuter des réclamations et de la couverture d'assurance maladie)
40
Lesson 040: Talking openly about mental health and stress
(Leçon 040: Parler ouvertement de santé mentale et de stress)
41
Lesson 041: Making a firm complaint to customer service
(Leçon 041: Faire une réclamation ferme au service client)
42
Lesson 042: Demanding compensation or refund with reasoning
(Leçon 042: Exiger une compensation ou un remboursement avec des arguments)
43
Lesson 043: Writing a formal complaint letter or email
(Leçon 043: Rédiger une lettre ou un e-mail de réclamation formel)
44
Lesson 044: Escalating an issue to a manager
(Leçon 044: Escalader un problème auprès d'un responsable)
45
Lesson 045: Asking questions and commenting at seminars
(Leçon 045: Poser des questions et commenter lors de séminaires)
46
Lesson 046: Presenting a research or project proposal
(Leçon 046: Présenter une proposition de recherche ou de projet)
47
Lesson 047: Presenting yourself at a scholarship interview
(Leçon 047: Se présenter lors d'un entretien de bourse)
48
Lesson 048: Discussing academic progress with a supervisor
(Leçon 048: Discuter des progrès académiques avec un superviseur)
49
Lesson 049: Giving in-depth opinions on current events
(Leçon 049: Donner des opinions approfondies sur l'actualité)
50
Lesson 050: Discussing social issues - education, poverty, inequality
(Leçon 050: Discuter des problèmes sociaux — éducation, pauvreté, inégalité)
51
Lesson 051: Debating the impact of technology
(Leçon 051: Débattre de l'impact de la technologie)
52
Lesson 052: Discussing environment and climate change
(Leçon 052: Discuter de l'environnement et du changement climatique)
53
Lesson 053: Discussing the future of employment and AI
(Leçon 053: Discuter de l'avenir de l'emploi et de l'IA)
54
Lesson 054: Discussing ethical dilemmas - the line between right and wrong
(Leçon 054: Discuter des dilemmes éthiques — la frontière entre le bien et le mal)
55
Lesson 055: Comparative discussion about culture and traditions
(Leçon 055: Discussion comparative sur la culture et les traditions)
56
Lesson 056: Discussing media literacy and identifying misinformation
(Leçon 056: Discuter de la littératie médiatique et de l'identification de la désinformation)
57
Lesson 057: Discussing global politics and diplomacy
(Leçon 057: Discuter de la politique mondiale et de la diplomatie)
58
Lesson 058: Debating public health policies and pandemic preparedness
(Leçon 058: Débattre des politiques de santé publique et de la préparation aux pandémies)
59
Lesson 059: Giving a detailed review or critique of a movie, book or series
(Leçon 059: Donner une critique ou un avis détaillé sur un film, livre ou série)
60
Lesson 060: Discussing the social impact of social media
(Leçon 060: Discuter de l'impact social des réseaux sociaux)
61
Lesson 061: Discussing money, politics and ethics in sports
(Leçon 061: Discuter de l'argent, de la politique et de l'éthique dans le sport)
62
Lesson 062: Talking about life-changing decisions and their impact
(Leçon 062: Parler de décisions qui ont changé votre vie et de leur impact)
63
Lesson 063: Discussing what success and failure really mean
(Leçon 063: Discuter de ce que signifient vraiment le succès et l'échec)
Progrès du Cours %

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