6 Lesson 006: Discussing assumptions, possibilities and risks (Lektion 006: Annahmen, Möglichkeiten und Risiken diskutieren)

Discussing assumptions, possibilities and risks

Discussing assumptions, possibilities and risks

Annahmen, Möglichkeiten und Risiken diskutieren

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Discussing assumptions, possibilities and risks<span class="text-gray-500 dark:text-gray-400">Discussing assumptions, possibilities and risks</span> - Maske umschalten

# Satz Satzübersetzung
#1

We are assuming that the market will remain stable, but this is not certain.

Wi ar asiuming sät se markit wil rwimen stebel, bat sis is not sörten.
••••••
Wir gehen davon aus, dass der Markt stabil bleiben wird, aber das ist nicht sicher.
Wir gehen davon aus, dass der Markt stabil bleiben wird, aber das ist nicht sicher.
••••••
#2

There are several risks in this plan that we should consider.

Ser ar sevweral wisks in sis plän sät wi schud konsider.
••••••
Es gibt mehrere Risiken in diesem Plan, die wir berücksichtigen sollten.
Es gibt mehrere Risiken in diesem Plan, die wir berücksichtigen sollten.
••••••
#3

We need to think in advance about what could happen in the worst-case scenario.

Wi nid tu sink in ädwäns abaut wot kud häpen in se wörst-kes sinawrio.
••••••
Wir müssen im Voraus darüber nachdenken, was im schlimmsten Fall passieren könnte.
Wir müssen im Voraus darüber nachdenken, was im schlimmsten Fall passieren könnte.
••••••
#4

The chances of success are high, but the risk of failure cannot be ruled out.

Se tschänses of sakses ar hai, bat se wisk of feliur kännot bi ruld aut.
••••••
Die Erfolgschancen sind hoch, aber das Risiko eines Scheiterns kann nicht ausgeschlossen werden.
Die Erfolgschancen sind hoch, aber das Risiko eines Scheiterns kann nicht ausgeschlossen werden.
••••••
#5

If our assumptions are wrong, the entire plan could fall apart.

If auear asampschens ar rwong, si entaiar plän kud fol apart.
••••••
Wenn unsere Annahmen falsch sind, könnte der gesamte Plan scheitern.
Wenn unsere Annahmen falsch sind, könnte der gesamte Plan scheitern.
••••••
#6

To reduce risk, we should have a backup plan in place.

Tu rwidus wisk, wi schud häv a bäkup plän in ples.
••••••
Um das Risiko zu verringern, sollten wir einen Notfallplan haben.
Um das Risiko zu verringern, sollten wir einen Notfallplan haben.
••••••
#7

On what data is this assumption based?

On wot deta is sis asampschen besd?
••••••
Auf welchen Daten basiert diese Annahme?
Auf welchen Daten basiert diese Annahme?
••••••
#8

There are three possible outcomes - success, partial success, or failure.

Ser ar srwi posibel autkams - sakses, parschel sakses, or feliur.
••••••
Es gibt drei mögliche Ergebnisse - Erfolg, teilweiser Erfolg oder Misserfolg.
Es gibt drei mögliche Ergebnisse - Erfolg, teilweiser Erfolg oder Misserfolg.
••••••
#9

We cannot rely on the most optimistic scenario.

Wi kännot rwilai on se most optimistik sinawrio.
••••••
Wir können uns nicht auf das optimistischste Szenario verlassen.
Wir können uns nicht auf das optimistischste Szenario verlassen.
••••••
#10

If demand does not grow as expected, the investment will result in a loss.

If dimänd das not gwrow äs ispekted, si inwestment wil rwisalt in a los.
••••••
Wenn die Nachfrage nicht wie erwartet steigt, führt die Investition zu einem Verlust.
Wenn die Nachfrage nicht wie erwartet steigt, führt die Investition zu einem Verlust.
••••••
#11

I am not certain, but I believe the situation will improve.

Ai äm not sörten, bat ai biliw se sitschuaschen wil impwruv.
••••••
Ich bin mir nicht sicher, aber ich glaube, die Situation wird sich verbessern.
Ich bin mir nicht sicher, aber ich glaube, die Situation wird sich verbessern.
••••••
#12

We should be prepared separately for each possibility.

Wi schud bi pwiperd sepawretli for itsch posibiliti.
••••••
Wir sollten auf jede Möglichkeit einzeln vorbereitet sein.
Wir sollten auf jede Möglichkeit einzeln vorbereitet sein.
••••••
#13

The biggest risk of this project is not finishing on time.

Se bigest wisk of sis pwojekt is not finisching on taim.
••••••
Das größte Risiko bei diesem Projekt ist es, nicht rechtzeitig fertig zu werden.
Das größte Risiko bei diesem Projekt ist es, nicht rechtzeitig fertig zu werden.
••••••
#14

Are we prepared to take the risk?

Ar wi pwiperd tu tek se wisk?
••••••
Sind wir bereit, das Risiko einzugehen?
Sind wir bereit, das Risiko einzugehen?
••••••
#15

No matter how small the probability, we need to be ready for that scenario as well.

No mäter hau smol se pwrobabiliti, wi nid tu bi wredi for sät sinawrio äs wel.
••••••
Egal wie gering die Wahrscheinlichkeit ist, wir müssen auch für dieses Szenario bereit sein.
Egal wie gering die Wahrscheinlichkeit ist, wir müssen auch für dieses Szenario bereit sein.
••••••
#16

We need to gather more data to verify our assumptions.

Wi nid tu gäser mor deta tu werifai auear asampschens.
••••••
Wir müssen mehr Daten sammeln, um unsere Annahmen zu überprüfen.
Wir müssen mehr Daten sammeln, um unsere Annahmen zu überprüfen.
••••••
#17

No major project can succeed without proper risk management.

No medschor pwojekt kän saksid wisaut pwroper wisk mänedschment.
••••••
Kein großes Projekt kann ohne angemessenes Risikomanagement erfolgreich sein.
Kein großes Projekt kann ohne angemessenes Risikomanagement erfolgreich sein.
••••••
#18

We need to evaluate how likely this situation is to occur.

Wi nid tu iwälueet hau laikli sis sitschuaschen is tu ökör.
••••••
Wir müssen bewerten, wie wahrscheinlich es ist, dass diese Situation eintritt.
Wir müssen bewerten, wie wahrscheinlich es ist, dass diese Situation eintritt.
••••••
#19

I think we should plan based on conservative estimates.

Ai sink wi schud plän besd on konservativ estimets.
••••••
Ich denke, wir sollten auf der Grundlage konservativer Schätzungen planen.
Ich denke, wir sollten auf der Grundlage konservativer Schätzungen planen.
••••••
#20

External factors such as political instability could affect our plan.

Iksnörnel faktors satsch äs powlitikal instabiliti kud afekt auear plän.
••••••
Externe Faktoren wie politische Instabilität könnten unseren Plan beeinflussen.
Externe Faktoren wie politische Instabilität könnten unseren Plan beeinflussen.
••••••
#21

It would be wise to test whether this assumption is correct.

It wud bi wais tu test weser sis asampschen is kowrekt.
••••••
Es wäre klug, zu prüfen, ob diese Annahme richtig ist.
Es wäre klug, zu prüfen, ob diese Annahme richtig ist.
••••••
#22

If we consider all possibilities, the most likely outcome is moderate success.

If wi konsider ol posibilitis, se most laikli autkam is modeuret sakses.
••••••
Wenn wir alle Möglichkeiten in Betracht ziehen, ist das wahrscheinlichste Ergebnis ein mäßiger Erfolg.
Wenn wir alle Möglichkeiten in Betracht ziehen, ist das wahrscheinlichste Ergebnis ein mäßiger Erfolg.
••••••
#23

Avoiding risk entirely is not always possible, but reducing it is.

Awoiding wisk entaiarli is not olwes posibel, bat rwidusing it is.
••••••
Risiken komplett zu vermeiden ist nicht immer möglich, aber sie zu reduzieren schon.
Risiken komplett zu vermeiden ist nicht immer möglich, aber sie zu reduzieren schon.
••••••
#24

Taking everything into account, I believe this risk is reasonable to take.

Teking ewrising intu akaunt, ai biliw sis wisk is wrisonebel tu tek.
••••••
Wenn man alles berücksichtigt, glaube ich, dass es vernünftig ist, dieses Risiko einzugehen.
Wenn man alles berücksichtigt, glaube ich, dass es vernünftig ist, dieses Risiko einzugehen.
••••••
#25

Are we ready to handle the worst-case scenario?

Ar wi wredi tu händel se wörst-kes sinawrio?
••••••
Sind wir bereit, das Worst-Case-Szenario zu bewältigen?
Sind wir bereit, das Worst-Case-Szenario zu bewältigen?
••••••
#26

Before investing in this project, all possible risks should be identified.

Bifor inwesting in sis pwojekt, ol posibel wisks schud bi aydentifaid.
••••••
Bevor in dieses Projekt investiert wird, sollten alle möglichen Risiken identifiziert werden.
Bevor in dieses Projekt investiert wird, sollten alle möglichen Risiken identifiziert werden.
••••••
#27

Assuming and knowing are two completely different things.

Asiuming änd noing ar tu komplitli diferent sings.
••••••
Annehmen und Wissen sind zwei völlig verschiedene Dinge.
Annehmen und Wissen sind zwei völlig verschiedene Dinge.
••••••
#28

Let us think about what obstacles could arise in implementing this plan.

Let as sink abaut wot obstakels kud arais in implimenting sis plän.
••••••
Lasst uns darüber nachdenken, welche Hindernisse bei der Umsetzung dieses Plans auftreten könnten.
Lasst uns darüber nachdenken, welche Hindernisse bei der Umsetzung dieses Plans auftreten könnten.
••••••
#29

Every assumption should be documented so that it can be verified later.

Ewri asampschen schud bi dokumented so sät it kän bi werifaid leter.
••••••
Jede Annahme sollte dokumentiert werden, damit sie später überprüft werden kann.
Jede Annahme sollte dokumentiert werden, damit sie später überprüft werden kann.
••••••
#30

We can use a scoring method to determine the level of probability.

Wi kän yus a skoring mesod tu ditörmin se lewel of pwrobabiliti.
••••••
Wir können eine Bewertungsmethode verwenden, um den Grad der Wahrscheinlichkeit zu bestimmen.
Wir können eine Bewertungsmethode verwenden, um den Grad der Wahrscheinlichkeit zu bestimmen.
••••••

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Course Lessons

Practical English — Advanced

/63
1
Lesson 001: Arguing for and against a topic
(Lektion 001: Für und gegen ein Thema argumentieren)
2
Lesson 002: Persuading someone with logical reasoning
(Lektion 002: Jemanden mit logischer Argumentation überzeugen)
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(Lektion 003: Ein komplexes Thema einfach erklären)
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Lesson 004: Comparing two options and making a reasoned decision
(Lektion 004: Zwei Optionen vergleichen und eine begründete Entscheidung treffen)
5
Lesson 005: Analyzing the root cause of a problem
(Lektion 005: Die Ursache eines Problems analysieren)
6
Lesson 006: Discussing assumptions, possibilities and risks
(Lektion 006: Annahmen, Möglichkeiten und Risiken diskutieren)
7
Lesson 007: Analyzing the pros and cons of a situation
(Lektion 007: Die Vor- und Nachteile einer Situation analysieren)
8
Lesson 008: Disagreeing firmly but politely
(Lektion 008: Bestimmt aber höflich widersprechen)
9
Lesson 009: Talking tactfully about sensitive topics
(Lektion 009: Taktvoll über sensible Themen sprechen)
10
Lesson 010: Saying no and declining diplomatically
(Lektion 010: Diplomatisch ablehnen und Nein sagen)
11
Lesson 011: Giving constructive criticism
(Lektion 011: Konstruktive Kritik geben)
12
Lesson 012: Correcting misinformation without embarrassing someone
(Lektion 012: Falschinformationen korrigieren, ohne jemanden zu beschämen)
13
Lesson 013: Handling awkward situations and changing the subject
(Lektion 013: Unangenehme Situationen bewältigen und das Thema wechseln)
14
Lesson 014: Leading a meeting and facilitating discussion
(Lektion 014: Eine Besprechung leiten und die Diskussion moderieren)
15
Lesson 015: Giving presentations and handling tough questions
(Lektion 015: Präsentationen halten und schwierige Fragen beantworten)
16
Lesson 016: Discussing a raise or promotion with your boss
(Lektion 016: Eine Gehaltserhöhung oder Beförderung mit dem Chef besprechen)
17
Lesson 017: Giving and receiving feedback professionally
(Lektion 017: Professionell Feedback geben und empfangen)
18
Lesson 018: Resolving conflicts within a team
(Lektion 018: Konflikte im Team lösen)
19
Lesson 019: Professional networking and building connections
(Lektion 019: Professionelles Networking und Kontakte knüpfen)
20
Lesson 020: Setting boundaries and expectations at work
(Lektion 020: Grenzen und Erwartungen am Arbeitsplatz setzen)
21
Lesson 021: Professional farewell conversations when leaving a job
(Lektion 021: Professionelle Abschiedsgespräche beim Verlassen einer Stelle)
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(Lektion 022: Formelle E-Mails — Beschwerden, Anfragen, Nachfragen)
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(Lektion 023: Projektumfang und Budget mit einem neuen Kunden besprechen)
24
Lesson 024: Handling unrealistic client expectations tactfully
(Lektion 024: Unrealistische Kundenerwartungen taktvoll handhaben)
25
Lesson 025: Requesting a deadline extension professionally
(Lektion 025: Professionell um eine Fristverlängerung bitten)
26
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(Lektion 026: Verspätete Zahlungen nachverfolgen)
27
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(Lektion 027: Kundenänderungen und Feedback bearbeiten)
28
Lesson 028: Maintaining long-term client relationships
(Lektion 028: Langfristige Kundenbeziehungen pflegen)
29
Lesson 029: Answering behavioral questions using the STAR method
(Lektion 029: Verhaltensfragen mit der STAR-Methode beantworten)
30
Lesson 030: Presenting your weaknesses and failures strategically
(Lektion 030: Schwächen und Misserfolge strategisch präsentieren)
31
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(Lektion 031: Gehalt und Zusatzleistungen verhandeln)
32
Lesson 032: Asking impressive questions to the interviewer
(Lektion 032: Beeindruckende Fragen an den Interviewer stellen)
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Lesson 033: Discussing lease terms and issues with a landlord
(Lektion 033: Mietbedingungen und Probleme mit dem Vermieter besprechen)
34
Lesson 034: Answering visa interview questions confidently
(Lektion 034: Visuminterviewfragen selbstbewusst beantworten)
35
Lesson 035: Handling cultural differences and misunderstandings
(Lektion 035: Kulturelle Unterschiede und Missverständnisse handhaben)
36
Lesson 036: Detailed discussions with your child's teacher
(Lektion 036: Ausführliche Gespräche mit dem Lehrer Ihres Kindes)
37
Lesson 037: Resolving legal or administrative issues abroad
(Lektion 037: Rechtliche oder administrative Angelegenheiten im Ausland klären)
38
Lesson 038: Discussing treatment options with a doctor
(Lektion 038: Behandlungsmöglichkeiten mit einem Arzt besprechen)
39
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(Lektion 039: Krankenversicherungsansprüche und Deckung besprechen)
40
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(Lektion 040: Offen über psychische Gesundheit und Stress sprechen)
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(Lektion 041: Eine entschiedene Beschwerde beim Kundendienst einreichen)
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Lesson 042: Demanding compensation or refund with reasoning
(Lektion 042: Mit Begründung Entschädigung oder Rückerstattung fordern)
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Lesson 043: Writing a formal complaint letter or email
(Lektion 043: Einen formellen Beschwerdebrief oder eine E-Mail schreiben)
44
Lesson 044: Escalating an issue to a manager
(Lektion 044: Ein Problem an einen Manager eskalieren)
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Lesson 045: Asking questions and commenting at seminars
(Lektion 045: Bei Seminaren Fragen stellen und kommentieren)
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(Lektion 046: Einen Forschungs- oder Projektvorschlag präsentieren)
47
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(Lektion 047: Sich bei einem Stipendieninterview vorstellen)
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Lesson 048: Discussing academic progress with a supervisor
(Lektion 048: Den akademischen Fortschritt mit einem Betreuer besprechen)
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Lesson 049: Giving in-depth opinions on current events
(Lektion 049: Vertiefte Meinungen zu aktuellen Ereignissen äußern)
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Lesson 050: Discussing social issues - education, poverty, inequality
(Lektion 050: Soziale Themen diskutieren — Bildung, Armut, Ungleichheit)
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Lesson 051: Debating the impact of technology
(Lektion 051: Über die Auswirkungen der Technologie debattieren)
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Lesson 052: Discussing environment and climate change
(Lektion 052: Umwelt und Klimawandel diskutieren)
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(Lektion 053: Die Zukunft der Beschäftigung und KI diskutieren)
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(Lektion 054: Ethische Dilemmata diskutieren — die Grenze zwischen richtig und falsch)
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(Lektion 055: Vergleichende Diskussion über Kultur und Traditionen)
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(Lektion 056: Medienkompetenz und Erkennung von Fehlinformationen diskutieren)
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(Lektion 060: Die sozialen Auswirkungen von Social Media diskutieren)
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(Lektion 061: Geld, Politik und Ethik im Sport diskutieren)
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Lesson 062: Talking about life-changing decisions and their impact
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(Lektion 063: Diskutieren, was Erfolg und Misserfolg wirklich bedeuten)

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