11 Lesson 011: Giving constructive criticism (Lektion 011: Konstruktive Kritik geben)

Giving constructive criticism

Giving constructive criticism

Konstruktive Kritik geben

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Giving constructive criticism<span class="text-gray-500 dark:text-gray-400">Giving constructive criticism</span> - Maske umschalten

# Satz Satzübersetzung
#1

I think your work is good, but there is room for improvement in some areas.

Ei sink jor wörk is gud, bat sär is rum for impruwment in sam ärias.
••••••
Ich denke, Ihre Arbeit ist gut, aber es gibt in einigen Bereichen Raum für Verbesserungen.
Ich denke, Ihre Arbeit ist gut, aber es gibt in einigen Bereichen Raum für Verbesserungen.
••••••
#2

Your presentation was informative, but the pace was a bit fast.

Jor presäntäschon was informatiw, bat se peis was ä bit fast.
••••••
Ihre Präsentation war informativ, aber das Tempo war ein wenig zu schnell.
Ihre Präsentation war informativ, aber das Tempo war ein wenig zu schnell.
••••••
#3

I would like to suggest that you explain this part in more detail.

Ei wud leik tu sadschest sät ju eksplein sis part in mor dihteil.
••••••
Ich möchte vorschlagen, dass Sie diesen Teil genauer erklären.
Ich möchte vorschlagen, dass Sie diesen Teil genauer erklären.
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#4

Overall the effort is commendable, but the structure needs to be more coherent.

Owerol si effort is kommendäbl, bat si straktschör nihds tu bi mor kohihränt.
••••••
Insgesamt ist die Bemühung lobenswert, aber die Struktur muss kohärenter sein.
Insgesamt ist die Bemühung lobenswert, aber die Struktur muss kohärenter sein.
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#5

I noticed that some of the data lacks proper references.

Ei notisd sät sam of se deita läks propär referenses.
••••••
Mir ist aufgefallen, dass einigen Daten die richtigen Referenzen fehlen.
Mir ist aufgefallen, dass einigen Daten die richtigen Referenzen fehlen.
••••••
#6

Your writing style is excellent, but the conclusion could have been stronger.

Jor reiting steil is eksellent, bat se konkluschn kud häw bihn strongär.
••••••
Ihr Schreibstil ist ausgezeichnet, aber die Schlussfolgerung hätte stärker sein können.
Ihr Schreibstil ist ausgezeichnet, aber die Schlussfolgerung hätte stärker sein können.
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#7

I am saying this not as criticism, but as a suggestion for improvement.

Ei äm seying sis not äs kritisism, bat äs ä sadschestschen for impruwment.
••••••
Ich sage das nicht als Kritik, sondern als Vorschlag zur Verbesserung.
Ich sage das nicht als Kritik, sondern als Vorschlag zur Verbesserung.
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#8

Your idea is original and creative, but the implementation plan should be more specific.

Jor aihdiä is oridschinäl änd krieitiw, bat si implimentäschon plän schud bi mor spesifik.
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Ihre Idee ist originell und kreativ, aber der Umsetzungsplan sollte spezifischer sein.
Ihre Idee ist originell und kreativ, aber der Umsetzungsplan sollte spezifischer sein.
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#9

It seems like some important information has been left out of this report.

It sihms leik sam important informäschon häs bihn left aut of sis riport.
••••••
Es scheint, als ob einige wichtige Informationen in diesem Bericht weggelassen wurden.
Es scheint, als ob einige wichtige Informationen in diesem Bericht weggelassen wurden.
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#10

I believe a little reorganization would make this more effective.

Ei bilihw ä litl riorganisäschon wud meik sis mor iffektiw.
••••••
Ich glaube, eine kleine Umstrukturierung würde dies effektiver machen.
Ich glaube, eine kleine Umstrukturierung würde dies effektiver machen.
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#11

Your analysis is thorough, but opposing viewpoints could have been given more consideration.

Jor anälesis is sorou, bat ohposing wjuhpoints kud häw bihn giwen mor konsideräschon.
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Ihre Analyse ist gründlich, aber gegensätzlichen Standpunkten hätte mehr Beachtung geschenkt werden können.
Ihre Analyse ist gründlich, aber gegensätzlichen Standpunkten hätte mehr Beachtung geschenkt werden können.
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#12

I think everyone's opinion should have been heard in the teamwork.

Ei sink äwri-wans opinjon schud häw bihn hörd in si tihmwörk.
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Ich denke, dass die Meinung jedes Einzelnen in der Teamarbeit hätte gehört werden sollen.
Ich denke, dass die Meinung jedes Einzelnen in der Teamarbeit hätte gehört werden sollen.
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#13

One thing that could have been done better is time management.

Wan sing sät kud häw bihn dan bettär is teim mänedschment.
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Eine Sache, die man hätte besser machen können, ist das Zeitmanagement.
Eine Sache, die man hätte besser machen können, ist das Zeitmanagement.
••••••
#14

Your approach is logical, but the criteria for measuring results need to be clearer.

Jor äprotsch is lodschikäl, bat si kreitiri-ä for meschüring risälts nihd tu bi klih-rär.
••••••
Ihr Ansatz ist logisch, aber die Kriterien zur Erfolgsmessung müssen klarer sein.
Ihr Ansatz ist logisch, aber die Kriterien zur Erfolgsmessung müssen klarer sein.
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#15

I noticed some grammatical errors, which are easily correctable.

Ei notisd sam grämätikel errors, witsch ahr i-si-li korrektebl.
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Mir sind einige Grammatikfehler aufgefallen, die sich leicht korrigieren lassen.
Mir sind einige Grammatikfehler aufgefallen, die sich leicht korrigieren lassen.
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#16

Your project is promising, but the risk assessment section seems inadequate.

Jor prodschekt is promissing, bat si risk äsesment sektion sihms inädekuet.
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Ihr Projekt ist vielversprechend, aber der Abschnitt zur Risikobewertung erscheint unzureichend.
Ihr Projekt ist vielversprechend, aber der Abschnitt zur Risikobewertung erscheint unzureichend.
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#17

I am giving this feedback so that you can do even better.

Ei äm giwing sis fihdbäk so sät ju kän du ihwen bettär.
••••••
Ich gebe dieses Feedback, damit Sie es noch besser machen können.
Ich gebe dieses Feedback, damit Sie es noch besser machen können.
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#18

The positive side is that your research is meticulous, but the presentation style could be refined.

Si positiv seid is sät jor risörtsch is metikjules, bat si presäntäschon steil kud bi ri-feind.
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Positiv ist, dass Ihre Recherche akribisch ist, aber der Präsentationsstil könnte verfeinert werden.
Positiv ist, dass Ihre Recherche akribisch ist, aber der Präsentationsstil könnte verfeinert werden.
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#19

My suggestion is that you interact more with the audience.

Mei sadschestschen is sät ju intär-äkt mor wis si odi-ens.
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Mein Vorschlag ist, dass Sie mehr mit dem Publikum interagieren.
Mein Vorschlag ist, dass Sie mehr mit dem Publikum interagieren.
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#20

If you add examples, the topic will become more compelling.

If ju äd igsampls, si topik wil bikam mor kompelling.
••••••
Wenn Sie Beispiele hinzufügen, wird das Thema überzeugender.
Wenn Sie Beispiele hinzufügen, wird das Thema überzeugender.
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#21

I believe making these changes would significantly improve the outcome.

Ei bilihw meiking sihs tschendsches wud signifikäntli impruhw si autkam.
••••••
Ich glaube, dass diese Änderungen das Ergebnis deutlich verbessern würden.
Ich glaube, dass diese Änderungen das Ergebnis deutlich verbessern würden.
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#22

Even though it is not perfect, it is heading in the right direction.

Ihwen sou it is not pörfekt, it is häding in si reit direktschn.
••••••
Auch wenn es nicht perfekt ist, geht es in die richtige Richtung.
Auch wenn es nicht perfekt ist, geht es in die richtige Richtung.
••••••
#23

It is important to accept feedback professionally rather than taking it personally.

It is important tu äksept fihdbäk profeschonäli räsär sän teiking it pörsonäli.
••••••
Es ist wichtig, Feedback professionell anzunehmen, anstatt es persönlich zu nehmen.
Es ist wichtig, Feedback professionell anzunehmen, anstatt es persönlich zu nehmen.
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#24

With a bit of revision, this essay will reach a publishable standard.

Wis ä bit of riwischon, sis ëssey wil rihtsch ä pablischäbl ständärd.
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Mit ein wenig Überarbeitung wird dieser Essay einen veröffentlichungsfähigen Standard erreichen.
Mit ein wenig Überarbeitung wird dieser Essay einen veröffentlichungsfähigen Standard erreichen.
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#25

Your argument is solid, but you should have anticipated and addressed potential counterarguments.

Jor ahgjumänt is solid, bat ju schud häw äntisipeitid änd ädresst pötenschäl kaunterahgjumänts.
••••••
Ihr Argument ist solide, aber Sie hätten mögliche Gegenargumente antizipieren und ansprechen sollen.
Ihr Argument ist solide, aber Sie hätten mögliche Gegenargumente antizipieren und ansprechen sollen.
••••••
#26

I am impressed by your effort on this, just a few areas need attention.

Ei äm imprest bei jor effort on sis, dschast ä fju ärias nihd ätenschon.
••••••
Ich bin beeindruckt von Ihrer Mühe hierbei, nur wenige Bereiche bedürfen der Aufmerksamkeit.
Ich bin beeindruckt von Ihrer Mühe hierbei, nur wenige Bereiche bedürfen der Aufmerksamkeit.
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#27

Constructive criticism is an essential part of professional development.

Konstraktiw kritisism is än esenschäl paht of profeschonäl diwelopmänt.
••••••
Konstruktive Kritik ist ein wesentlicher Bestandteil der beruflichen Entwicklung.
Konstruktive Kritik ist ein wesentlicher Bestandteil der beruflichen Entwicklung.
••••••
#28

I want you to see this feedback as an opportunity for growth.

Ei wont ju tu sih sis fihdbäk äs än oportjuniti for gros.
••••••
Ich möchte, dass Sie dieses Feedback als Chance für Wachstum sehen.
Ich möchte, dass Sie dieses Feedback als Chance für Wachstum sehen.
••••••
#29

Your skills are exceptional, with just some fine-tuning it will become flawless.

Jor skils ahr eksepschönäl, wis dschast sam fein-tjuning it wil bikam floles.
••••••
Ihre Fähigkeiten sind außergewöhnlich, mit nur ein wenig Feinschliff wird es makellos.
Ihre Fähigkeiten sind außergewöhnlich, mit nur ein wenig Feinschliff wird es makellos.
••••••
#30

When giving criticism, mentioning the positive aspects first makes it easier for people to accept.

Wän giwing kritisism, menschening si positiv äspekts först meiks it isier for pihpl tu äksept.
••••••
Bei der Kritik erleichtert die Erwähnung der positiven Aspekte zuerst die Akzeptanz.
Bei der Kritik erleichtert die Erwähnung der positiven Aspekte zuerst die Akzeptanz.
••••••

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Course Lessons

Practical English — Advanced

/63
1
Lesson 001: Arguing for and against a topic
(Lektion 001: Für und gegen ein Thema argumentieren)
2
Lesson 002: Persuading someone with logical reasoning
(Lektion 002: Jemanden mit logischer Argumentation überzeugen)
3
Lesson 003: Explaining a complex topic in simple terms
(Lektion 003: Ein komplexes Thema einfach erklären)
4
Lesson 004: Comparing two options and making a reasoned decision
(Lektion 004: Zwei Optionen vergleichen und eine begründete Entscheidung treffen)
5
Lesson 005: Analyzing the root cause of a problem
(Lektion 005: Die Ursache eines Problems analysieren)
6
Lesson 006: Discussing assumptions, possibilities and risks
(Lektion 006: Annahmen, Möglichkeiten und Risiken diskutieren)
7
Lesson 007: Analyzing the pros and cons of a situation
(Lektion 007: Die Vor- und Nachteile einer Situation analysieren)
8
Lesson 008: Disagreeing firmly but politely
(Lektion 008: Bestimmt aber höflich widersprechen)
9
Lesson 009: Talking tactfully about sensitive topics
(Lektion 009: Taktvoll über sensible Themen sprechen)
10
Lesson 010: Saying no and declining diplomatically
(Lektion 010: Diplomatisch ablehnen und Nein sagen)
11
Lesson 011: Giving constructive criticism
(Lektion 011: Konstruktive Kritik geben)
12
Lesson 012: Correcting misinformation without embarrassing someone
(Lektion 012: Falschinformationen korrigieren, ohne jemanden zu beschämen)
13
Lesson 013: Handling awkward situations and changing the subject
(Lektion 013: Unangenehme Situationen bewältigen und das Thema wechseln)
14
Lesson 014: Leading a meeting and facilitating discussion
(Lektion 014: Eine Besprechung leiten und die Diskussion moderieren)
15
Lesson 015: Giving presentations and handling tough questions
(Lektion 015: Präsentationen halten und schwierige Fragen beantworten)
16
Lesson 016: Discussing a raise or promotion with your boss
(Lektion 016: Eine Gehaltserhöhung oder Beförderung mit dem Chef besprechen)
17
Lesson 017: Giving and receiving feedback professionally
(Lektion 017: Professionell Feedback geben und empfangen)
18
Lesson 018: Resolving conflicts within a team
(Lektion 018: Konflikte im Team lösen)
19
Lesson 019: Professional networking and building connections
(Lektion 019: Professionelles Networking und Kontakte knüpfen)
20
Lesson 020: Setting boundaries and expectations at work
(Lektion 020: Grenzen und Erwartungen am Arbeitsplatz setzen)
21
Lesson 021: Professional farewell conversations when leaving a job
(Lektion 021: Professionelle Abschiedsgespräche beim Verlassen einer Stelle)
22
Lesson 022: Formal emails - complaints, requests, follow-ups
(Lektion 022: Formelle E-Mails — Beschwerden, Anfragen, Nachfragen)
23
Lesson 023: Discussing project scope and budget with a new client
(Lektion 023: Projektumfang und Budget mit einem neuen Kunden besprechen)
24
Lesson 024: Handling unrealistic client expectations tactfully
(Lektion 024: Unrealistische Kundenerwartungen taktvoll handhaben)
25
Lesson 025: Requesting a deadline extension professionally
(Lektion 025: Professionell um eine Fristverlängerung bitten)
26
Lesson 026: Following up on late payments
(Lektion 026: Verspätete Zahlungen nachverfolgen)
27
Lesson 027: Handling client revisions and feedback
(Lektion 027: Kundenänderungen und Feedback bearbeiten)
28
Lesson 028: Maintaining long-term client relationships
(Lektion 028: Langfristige Kundenbeziehungen pflegen)
29
Lesson 029: Answering behavioral questions using the STAR method
(Lektion 029: Verhaltensfragen mit der STAR-Methode beantworten)
30
Lesson 030: Presenting your weaknesses and failures strategically
(Lektion 030: Schwächen und Misserfolge strategisch präsentieren)
31
Lesson 031: Negotiating salary and benefits
(Lektion 031: Gehalt und Zusatzleistungen verhandeln)
32
Lesson 032: Asking impressive questions to the interviewer
(Lektion 032: Beeindruckende Fragen an den Interviewer stellen)
33
Lesson 033: Discussing lease terms and issues with a landlord
(Lektion 033: Mietbedingungen und Probleme mit dem Vermieter besprechen)
34
Lesson 034: Answering visa interview questions confidently
(Lektion 034: Visuminterviewfragen selbstbewusst beantworten)
35
Lesson 035: Handling cultural differences and misunderstandings
(Lektion 035: Kulturelle Unterschiede und Missverständnisse handhaben)
36
Lesson 036: Detailed discussions with your child's teacher
(Lektion 036: Ausführliche Gespräche mit dem Lehrer Ihres Kindes)
37
Lesson 037: Resolving legal or administrative issues abroad
(Lektion 037: Rechtliche oder administrative Angelegenheiten im Ausland klären)
38
Lesson 038: Discussing treatment options with a doctor
(Lektion 038: Behandlungsmöglichkeiten mit einem Arzt besprechen)
39
Lesson 039: Discussing health insurance claims and coverage
(Lektion 039: Krankenversicherungsansprüche und Deckung besprechen)
40
Lesson 040: Talking openly about mental health and stress
(Lektion 040: Offen über psychische Gesundheit und Stress sprechen)
41
Lesson 041: Making a firm complaint to customer service
(Lektion 041: Eine entschiedene Beschwerde beim Kundendienst einreichen)
42
Lesson 042: Demanding compensation or refund with reasoning
(Lektion 042: Mit Begründung Entschädigung oder Rückerstattung fordern)
43
Lesson 043: Writing a formal complaint letter or email
(Lektion 043: Einen formellen Beschwerdebrief oder eine E-Mail schreiben)
44
Lesson 044: Escalating an issue to a manager
(Lektion 044: Ein Problem an einen Manager eskalieren)
45
Lesson 045: Asking questions and commenting at seminars
(Lektion 045: Bei Seminaren Fragen stellen und kommentieren)
46
Lesson 046: Presenting a research or project proposal
(Lektion 046: Einen Forschungs- oder Projektvorschlag präsentieren)
47
Lesson 047: Presenting yourself at a scholarship interview
(Lektion 047: Sich bei einem Stipendieninterview vorstellen)
48
Lesson 048: Discussing academic progress with a supervisor
(Lektion 048: Den akademischen Fortschritt mit einem Betreuer besprechen)
49
Lesson 049: Giving in-depth opinions on current events
(Lektion 049: Vertiefte Meinungen zu aktuellen Ereignissen äußern)
50
Lesson 050: Discussing social issues - education, poverty, inequality
(Lektion 050: Soziale Themen diskutieren — Bildung, Armut, Ungleichheit)
51
Lesson 051: Debating the impact of technology
(Lektion 051: Über die Auswirkungen der Technologie debattieren)
52
Lesson 052: Discussing environment and climate change
(Lektion 052: Umwelt und Klimawandel diskutieren)
53
Lesson 053: Discussing the future of employment and AI
(Lektion 053: Die Zukunft der Beschäftigung und KI diskutieren)
54
Lesson 054: Discussing ethical dilemmas - the line between right and wrong
(Lektion 054: Ethische Dilemmata diskutieren — die Grenze zwischen richtig und falsch)
55
Lesson 055: Comparative discussion about culture and traditions
(Lektion 055: Vergleichende Diskussion über Kultur und Traditionen)
56
Lesson 056: Discussing media literacy and identifying misinformation
(Lektion 056: Medienkompetenz und Erkennung von Fehlinformationen diskutieren)
57
Lesson 057: Discussing global politics and diplomacy
(Lektion 057: Globale Politik und Diplomatie diskutieren)
58
Lesson 058: Debating public health policies and pandemic preparedness
(Lektion 058: Über öffentliche Gesundheitspolitik und Pandemievorsorge debattieren)
59
Lesson 059: Giving a detailed review or critique of a movie, book or series
(Lektion 059: Eine detaillierte Rezension oder Kritik eines Films, Buches oder einer Serie geben)
60
Lesson 060: Discussing the social impact of social media
(Lektion 060: Die sozialen Auswirkungen von Social Media diskutieren)
61
Lesson 061: Discussing money, politics and ethics in sports
(Lektion 061: Geld, Politik und Ethik im Sport diskutieren)
62
Lesson 062: Talking about life-changing decisions and their impact
(Lektion 062: Über lebensverändernde Entscheidungen und deren Auswirkungen sprechen)
63
Lesson 063: Discussing what success and failure really mean
(Lektion 063: Diskutieren, was Erfolg und Misserfolg wirklich bedeuten)

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