11 Lesson 011: Giving constructive criticism (Lección 011: Dar críticas constructivas)

Giving constructive criticism

Giving constructive criticism

Dar críticas constructivas

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Giving constructive criticism<span class="text-gray-500 dark:text-gray-400">Giving constructive criticism</span> - Alternar Máscara

# Oración Sentence Translation
#1

I think your work is good, but there is room for improvement in some areas.

Ai zinc yor uerk is gud, bat der is rum for impruvment in sam erias.
••••••
Creo que tu trabajo es bueno, pero hay margen de mejora en algunas áreas.
Creo que tu trabajo es bueno, pero hay margen de mejora en algunas áreas.
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#2

Your presentation was informative, but the pace was a bit fast.

Yor presenteshion uas informativ, bat de peis uas a bit fast.
••••••
Tu presentación fue informativa, pero el ritmo fue un poco rápido.
Tu presentación fue informativa, pero el ritmo fue un poco rápido.
••••••
#3

I would like to suggest that you explain this part in more detail.

Ai wud laik tu sayest dat yu eksplein dis part in mor diteil.
••••••
Me gustaría sugerir que expliques esta parte con más detalle.
Me gustaría sugerir que expliques esta parte con más detalle.
••••••
#4

Overall the effort is commendable, but the structure needs to be more coherent.

Overal di efort is comendabl, bat de strakcher nids tu bi mor coherient.
••••••
En general, el esfuerzo es encomiable, pero la estructura necesita ser más coherente.
En general, el esfuerzo es encomiable, pero la estructura necesita ser más coherente.
••••••
#5

I noticed that some of the data lacks proper references.

Ai notisd dat sam ov de deita laks proper referensees.
••••••
Noté que a algunos de los datos les faltan las referencias adecuadas.
Noté que a algunos de los datos les faltan las referencias adecuadas.
••••••
#6

Your writing style is excellent, but the conclusion could have been stronger.

Yor raiting stail is ekselent, bat de conclushion cud jav bin stronger.
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Tu estilo de escritura es excelente, pero la conclusión podría haber sido más fuerte.
Tu estilo de escritura es excelente, pero la conclusión podría haber sido más fuerte.
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#7

I am saying this not as criticism, but as a suggestion for improvement.

Ai am sei-ing dis not as critisism, bat as a sayestion for impruvment.
••••••
No digo esto como una crítica, sino como una sugerencia para mejorar.
No digo esto como una crítica, sino como una sugerencia para mejorar.
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#8

Your idea is original and creative, but the implementation plan should be more specific.

Yor aidia is oriyinal and crieitiv, bat di implementeshion plan shud bi mor spesific.
••••••
Tu idea es original y creativa, pero el plan de implementación debería ser más específico.
Tu idea es original y creativa, pero el plan de implementación debería ser más específico.
••••••
#9

It seems like some important information has been left out of this report.

It sims laik sam important informeshion jas bin left aut of dis riport.
••••••
Parece que se ha omitido alguna información importante en este informe.
Parece que se ha omitido alguna información importante en este informe.
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#10

I believe a little reorganization would make this more effective.

Ai biliv a litel riorganiseishion wud meik dis mor ifectiv.
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Creo que una pequeña reorganización haría esto más efectivo.
Creo que una pequeña reorganización haría esto más efectivo.
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#11

Your analysis is thorough, but opposing viewpoints could have been given more consideration.

Yor analisis is zoro, bat oposin viupoints cud jav bin given mor consudereshion.
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Tu análisis es exhaustivo, pero se le podría haber prestado más atención a los puntos de vista opuestos.
Tu análisis es exhaustivo, pero se le podría haber prestado más atención a los puntos de vista opuestos.
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#12

I think everyone's opinion should have been heard in the teamwork.

Ai zinc evri-uans opinion shud jav bin jerd in de tim-werk.
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Creo que la opinión de todos debería haber sido escuchada en el trabajo en equipo.
Creo que la opinión de todos debería haber sido escuchada en el trabajo en equipo.
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#13

One thing that could have been done better is time management.

Uan zin dat cud jav bin dan bet-er is taim manachment.
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Una cosa que se podría haber hecho mejor es la gestión del tiempo.
Una cosa que se podría haber hecho mejor es la gestión del tiempo.
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#14

Your approach is logical, but the criteria for measuring results need to be clearer.

Yor aproch is loyical, bat de craiteria for meshuring resalts nid tu bi clirer.
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Tu enfoque es lógico, pero los criterios para medir los resultados deben ser más claros.
Tu enfoque es lógico, pero los criterios para medir los resultados deben ser más claros.
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#15

I noticed some grammatical errors, which are easily correctable.

Ai notisd sam gramatical errors, uich ar isili correctabl.
••••••
Noté algunos errores gramaticales, que se pueden corregir fácilmente.
Noté algunos errores gramaticales, que se pueden corregir fácilmente.
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#16

Your project is promising, but the risk assessment section seems inadequate.

Yor proyect is promisin, bat de risk asesment secshion sims inadecuet.
••••••
Tu proyecto es prometedor, pero la sección de evaluación de riesgos parece inadecuada.
Tu proyecto es prometedor, pero la sección de evaluación de riesgos parece inadecuada.
••••••
#17

I am giving this feedback so that you can do even better.

Ai am giving dis fidbak so dat yu can du iven bet-er.
••••••
Te doy estos comentarios para que puedas hacerlo aún mejor.
Te doy estos comentarios para que puedas hacerlo aún mejor.
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#18

The positive side is that your research is meticulous, but the presentation style could be refined.

De positiv said is dat yor riserch is meticulos, bat de presenteshion stail cud bi rifaind.
••••••
El lado positivo es que tu investigación es meticulosa, pero el estilo de presentación podría refinarse.
El lado positivo es que tu investigación es meticulosa, pero el estilo de presentación podría refinarse.
••••••
#19

My suggestion is that you interact more with the audience.

Mai sayestion is dat yu interact mor wid di odiens.
••••••
Mi sugerencia es que interactúes más con el público.
Mi sugerencia es que interactúes más con el público.
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#20

If you add examples, the topic will become more compelling.

If yu ad exampls, de topic wil bicam mor compelin.
••••••
Si agregas ejemplos, el tema será más convincente.
Si agregas ejemplos, el tema será más convincente.
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#21

I believe making these changes would significantly improve the outcome.

Ai biliv meikin dis chenches wud significanli impruv di autcam.
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Creo que hacer estos cambios mejoraría significativamente el resultado.
Creo que hacer estos cambios mejoraría significativamente el resultado.
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#22

Even though it is not perfect, it is heading in the right direction.

Iven do it is not per-fect, it is jeding in de rait dairecshion.
••••••
Aunque no es perfecto, va en la dirección correcta.
Aunque no es perfecto, va en la dirección correcta.
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#23

It is important to accept feedback professionally rather than taking it personally.

It is important tu acsept fidbac profeshionali rader dan teikin it per-sonali.
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Es importante aceptar los comentarios de manera profesional en lugar de tomarlos como algo personal.
Es importante aceptar los comentarios de manera profesional en lugar de tomarlos como algo personal.
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#24

With a bit of revision, this essay will reach a publishable standard.

Uid a bit ov reivishion, dis esey uil rich a pablishabl standard.
••••••
Con un poco de revisión, este ensayo alcanzará un nivel publicable.
Con un poco de revisión, este ensayo alcanzará un nivel publicable.
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#25

Your argument is solid, but you should have anticipated and addressed potential counterarguments.

Yor argument is solid, bat yu shud jav antisipeitid and adrest potenchial caunterarguments.
••••••
Tu argumento es sólido, pero deberías haber anticipado y abordado posibles contraargumentos.
Tu argumento es sólido, pero deberías haber anticipado y abordado posibles contraargumentos.
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#26

I am impressed by your effort on this, just a few areas need attention.

Ai am imprest bai yor efort on dis, yast a fiu erias nid atenshion.
••••••
Estoy impresionado por tu esfuerzo en esto, solo algunas áreas necesitan atención.
Estoy impresionado por tu esfuerzo en esto, solo algunas áreas necesitan atención.
••••••
#27

Constructive criticism is an essential part of professional development.

Constructiv critisism is an isenchial part of profeshional divelopment.
••••••
La crítica constructiva es una parte esencial del desarrollo profesional.
La crítica constructiva es una parte esencial del desarrollo profesional.
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#28

I want you to see this feedback as an opportunity for growth.

Ai uant yu tu si dis fidbac as an oportuniti for grouz.
••••••
Quiero que veas estos comentarios como una oportunidad de crecimiento.
Quiero que veas estos comentarios como una oportunidad de crecimiento.
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#29

Your skills are exceptional, with just some fine-tuning it will become flawless.

Yor skils ar exsepshional, uid yast sam fain-tiunin it uil bicam floles.
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Tus habilidades son excepcionales, con solo algunos ajustes se volverá impecable.
Tus habilidades son excepcionales, con solo algunos ajustes se volverá impecable.
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#30

When giving criticism, mentioning the positive aspects first makes it easier for people to accept.

Uen givin critisism, menshionin de positiv aspects ferst meiks it isier for pipol tu acsept.
••••••
Al dar una crítica, mencionar primero los aspectos positivos hace que sea más fácil de aceptar para las personas.
Al dar una crítica, mencionar primero los aspectos positivos hace que sea más fácil de aceptar para las personas.
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Lecciones del curso

Practical English — Advanced

/63
1
Lesson 001: Arguing for and against a topic
(Lección 001: Argumentar a favor y en contra de un tema)
2
Lesson 002: Persuading someone with logical reasoning
(Lección 002: Persuadir a alguien con razonamiento lógico)
3
Lesson 003: Explaining a complex topic in simple terms
(Lección 003: Explicar un tema complejo en términos simples)
4
Lesson 004: Comparing two options and making a reasoned decision
(Lección 004: Comparar dos opciones y tomar una decisión razonada)
5
Lesson 005: Analyzing the root cause of a problem
(Lección 005: Analizar la causa raíz de un problema)
6
Lesson 006: Discussing assumptions, possibilities and risks
(Lección 006: Discutir suposiciones, posibilidades y riesgos)
7
Lesson 007: Analyzing the pros and cons of a situation
(Lección 007: Analizar los pros y los contras de una situación)
8
Lesson 008: Disagreeing firmly but politely
(Lección 008: Disentir firmemente pero con cortesía)
9
Lesson 009: Talking tactfully about sensitive topics
(Lección 009: Hablar con tacto sobre temas sensibles)
10
Lesson 010: Saying no and declining diplomatically
(Lección 010: Decir que no y rechazar diplomáticamente)
11
Lesson 011: Giving constructive criticism
(Lección 011: Dar críticas constructivas)
12
Lesson 012: Correcting misinformation without embarrassing someone
(Lección 012: Corregir información errónea sin avergonzar a alguien)
13
Lesson 013: Handling awkward situations and changing the subject
(Lección 013: Manejar situaciones incómodas y cambiar de tema)
14
Lesson 014: Leading a meeting and facilitating discussion
(Lección 014: Dirigir una reunión y facilitar la discusión)
15
Lesson 015: Giving presentations and handling tough questions
(Lección 015: Dar presentaciones y manejar preguntas difíciles)
16
Lesson 016: Discussing a raise or promotion with your boss
(Lección 016: Discutir un aumento o ascenso con tu jefe)
17
Lesson 017: Giving and receiving feedback professionally
(Lección 017: Dar y recibir retroalimentación profesionalmente)
18
Lesson 018: Resolving conflicts within a team
(Lección 018: Resolver conflictos dentro de un equipo)
19
Lesson 019: Professional networking and building connections
(Lección 019: Networking profesional y establecer conexiones)
20
Lesson 020: Setting boundaries and expectations at work
(Lección 020: Establecer límites y expectativas en el trabajo)
21
Lesson 021: Professional farewell conversations when leaving a job
(Lección 021: Conversaciones profesionales de despedida al dejar un trabajo)
22
Lesson 022: Formal emails - complaints, requests, follow-ups
(Lección 022: Correos formales — quejas, solicitudes, seguimientos)
23
Lesson 023: Discussing project scope and budget with a new client
(Lección 023: Discutir el alcance y presupuesto del proyecto con un nuevo cliente)
24
Lesson 024: Handling unrealistic client expectations tactfully
(Lección 024: Manejar expectativas poco realistas del cliente con tacto)
25
Lesson 025: Requesting a deadline extension professionally
(Lección 025: Solicitar una extensión de plazo profesionalmente)
26
Lesson 026: Following up on late payments
(Lección 026: Hacer seguimiento de pagos atrasados)
27
Lesson 027: Handling client revisions and feedback
(Lección 027: Manejar revisiones y comentarios del cliente)
28
Lesson 028: Maintaining long-term client relationships
(Lección 028: Mantener relaciones a largo plazo con clientes)
29
Lesson 029: Answering behavioral questions using the STAR method
(Lección 029: Responder preguntas conductuales usando el método STAR)
30
Lesson 030: Presenting your weaknesses and failures strategically
(Lección 030: Presentar tus debilidades y fracasos estratégicamente)
31
Lesson 031: Negotiating salary and benefits
(Lección 031: Negociar salario y beneficios)
32
Lesson 032: Asking impressive questions to the interviewer
(Lección 032: Hacer preguntas impresionantes al entrevistador)
33
Lesson 033: Discussing lease terms and issues with a landlord
(Lección 033: Discutir los términos del alquiler y problemas con el propietario)
34
Lesson 034: Answering visa interview questions confidently
(Lección 034: Responder preguntas de entrevista de visa con confianza)
35
Lesson 035: Handling cultural differences and misunderstandings
(Lección 035: Manejar diferencias culturales y malentendidos)
36
Lesson 036: Detailed discussions with your child's teacher
(Lección 036: Discusiones detalladas con el maestro de tu hijo)
37
Lesson 037: Resolving legal or administrative issues abroad
(Lección 037: Resolver asuntos legales o administrativos en el extranjero)
38
Lesson 038: Discussing treatment options with a doctor
(Lección 038: Discutir opciones de tratamiento con un médico)
39
Lesson 039: Discussing health insurance claims and coverage
(Lección 039: Discutir reclamaciones y cobertura de seguro médico)
40
Lesson 040: Talking openly about mental health and stress
(Lección 040: Hablar abiertamente sobre salud mental y estrés)
41
Lesson 041: Making a firm complaint to customer service
(Lección 041: Hacer una queja firme al servicio al cliente)
42
Lesson 042: Demanding compensation or refund with reasoning
(Lección 042: Exigir compensación o reembolso con razones)
43
Lesson 043: Writing a formal complaint letter or email
(Lección 043: Escribir una carta o correo electrónico de queja formal)
44
Lesson 044: Escalating an issue to a manager
(Lección 044: Escalar un problema a un gerente)
45
Lesson 045: Asking questions and commenting at seminars
(Lección 045: Hacer preguntas y comentar en seminarios)
46
Lesson 046: Presenting a research or project proposal
(Lección 046: Presentar una propuesta de investigación o proyecto)
47
Lesson 047: Presenting yourself at a scholarship interview
(Lección 047: Presentarte en una entrevista de beca)
48
Lesson 048: Discussing academic progress with a supervisor
(Lección 048: Discutir el progreso académico con un supervisor)
49
Lesson 049: Giving in-depth opinions on current events
(Lección 049: Dar opiniones profundas sobre eventos actuales)
50
Lesson 050: Discussing social issues - education, poverty, inequality
(Lección 050: Discutir problemas sociales — educación, pobreza, desigualdad)
51
Lesson 051: Debating the impact of technology
(Lección 051: Debatir el impacto de la tecnología)
52
Lesson 052: Discussing environment and climate change
(Lección 052: Discutir el medio ambiente y el cambio climático)
53
Lesson 053: Discussing the future of employment and AI
(Lección 053: Discutir el futuro del empleo y la IA)
54
Lesson 054: Discussing ethical dilemmas - the line between right and wrong
(Lección 054: Discutir dilemas éticos — la línea entre el bien y el mal)
55
Lesson 055: Comparative discussion about culture and traditions
(Lección 055: Discusión comparativa sobre cultura y tradiciones)
56
Lesson 056: Discussing media literacy and identifying misinformation
(Lección 056: Discutir la alfabetización mediática y la identificación de desinformación)
57
Lesson 057: Discussing global politics and diplomacy
(Lección 057: Discutir la política global y la diplomacia)
58
Lesson 058: Debating public health policies and pandemic preparedness
(Lección 058: Debatir políticas de salud pública y preparación para pandemias)
59
Lesson 059: Giving a detailed review or critique of a movie, book or series
(Lección 059: Dar una reseña o crítica detallada de una película, libro o serie)
60
Lesson 060: Discussing the social impact of social media
(Lección 060: Discutir el impacto social de las redes sociales)
61
Lesson 061: Discussing money, politics and ethics in sports
(Lección 061: Discutir dinero, política y ética en el deporte)
62
Lesson 062: Talking about life-changing decisions and their impact
(Lección 062: Hablar de decisiones que cambiaron tu vida y su impacto)
63
Lesson 063: Discussing what success and failure really mean
(Lección 063: Discutir qué significan realmente el éxito y el fracaso)

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