53 Lesson 053: Discussing the future of employment and AI (Урок 053: Обсуждение будущего занятости и ИИ)

Discussing the future of employment and AI

Discussing the future of employment and AI

Обсуждение будущего занятости и ИИ

/

Discussing the future of employment and AI<span class="text-gray-500 dark:text-gray-400">Discussing the future of employment and AI</span> - Переключатель маски

# Предложение Перевод предложения
#1

Artificial intelligence will bring significant changes to the job market in the coming decade.

Артифишал интеллидженс уил бринг сигнификант чейнджес ту зе джоб маркет ин зе каминг декейд.
••••••
Искусственный интеллект принесет значительные изменения на рынок труда в ближайшее десятилетие.
Iskusstvennyy intellekt prineset znachitel'nyye izmeneniya na rynok truda v blizhaysheye desyatiletiye.
••••••
#2

As many routine tasks become automated, new types of skills will be in demand.

Эз мени рутин таскс бикам отомейтед, нью тайпс оф скиллс уил би ин деманд.
••••••
По мере автоматизации многих рутинных задач будут востребованы новые типы навыков.
Po mere avtomatizatsii mnogikh rutinnykh zadach budut vostrebovany novyye tipy navykov.
••••••
#3

I think AI will not completely take away human jobs, but rather change the nature of work.

Ай финк Эй-Ай уил нот комплитли тейк эвей хьюман джобс, бат разер чейндж зе нейчер оф уорк.
••••••
Я думаю, что ИИ не заберет полностью человеческие рабочие места, а скорее изменит характер работы.
Ya dumayu, chto II ne zaberet polnost'yu chelovecheskiye rabochiye mesta, a skoreye izmenit kharakter raboty.
••••••
#4

Jobs that require creativity and emotional intelligence are less likely to be replaced by AI.

Джобс зэт риквайер криэйтивити энд имоушионал интеллидженс ар лес лайкли ту би риплейст бай Эй-Ай.
••••••
Профессии, требующие творчества и эмоционального интеллекта, с меньшей вероятностью будут заменены ИИ.
Professii, trebuyushchiye tvorchestva i emotsional'nogo intellekta, s men'shey veroyatnost'yu budut zameneny II.
••••••
#5

Lifelong learning and skill development will be essential for future careers.

Лайфлонг лёрнинг энд скилл девелопмент уил би эсеншал фор фьючер кариерс.
••••••
Обучение на протяжении всей жизни и развитие навыков будут иметь важное значение для будущей карьеры.
Obucheniye na protyazhenii vsey zhizni i razvitiye navykov budut imet' vazhnoye znacheniye dlya budushchey kar'yery.
••••••
#6

The gig economy and freelancing will become even more prevalent in the future.

Зе гиг экономи энд фрилансинг вил бикам ивн мор превалент ин зе фьючер.
••••••
Гиг-экономика и фриланс станут еще более распространенными в будущем.
Gig-ekonomika i frilans stanut yeshche boleye rasprostranennymi v budushchem.
••••••
#7

Governments should launch retraining programs for workers affected by the impact of AI.

Гавернментс шуд лонч ритрейнинг програмс фор воркерс аффектед бай зи импакт оф эй ай.
••••••
Правительства должны запустить программы переподготовки для работников, пострадавших от воздействия ИИ.
Pravitel'stva dolzhny zapustit' programmy perepodgotovki dlya rabotnikov, postradavshikh ot vozdeystviya II.
••••••
#8

The trend of remote work has increased significantly since the pandemic.

Зе тренд оф ремоут ворк хэз инкризд сигнификантли синс зе пандемик.
••••••
Тенденция удаленной работы значительно возросла со времени пандемии.
Tendentsiya udalennoy raboty znachitel'no vozrosla so vremeni pandemii.
••••••
#9

I believe collaboration between humans and AI will be the most effective model.

Ай билив коллаборейшн битвин хьюманс энд эй ай вил би зе мост эффектив модел.
••••••
Я считаю, что сотрудничество между людьми и ИИ будет наиболее эффективной моделью.
Ya schitayu, chto sotrudnichestvo mezhdu lyud'mi i II budet naiboleye effektivnoy model'yu.
••••••
#10

AI is already bringing changes to the healthcare, education, and legal sectors.

Эй ай из олреди брингинг чейнджес ту зе хелскер, эдьюкейшн, энд лигал секторс.
••••••
ИИ уже вносит изменения в сферы здравоохранения, образования и права.
II uzhe vnosit izmeneniya v sfery zdravookhraneniya, obrazovaniya i prava.
••••••
#11

While automation may increase productivity, it could reduce employment.

Вайл аутомейшен мэй инкриз продактивити, ит куд ридьюс эмплоймент.
••••••
Хотя автоматизация может повысить производительность, она может снизить занятость.
Khotya avtomatizatsiya mozhet povysit' proizvoditel'nost', ona mozhet snizit' zanyatost'.
••••••
#12

Our education system needs to prepare students for the jobs of the future.

Ауэр эдьюкейшен систем нидс ту припэа стьюдентс фор зе джобс оф зе фьючер.
••••••
Наша система образования должна готовить студентов к профессиям будущего.
Nasha sistema obrazovaniya dolzhna gotovit' studentov k professiyam budushchego.
••••••
#13

The concept of universal basic income has become more relevant in the age of AI.

Зе концепт оф юниверсал бейсик инком хэз бикам мор релевант ин зе эйдж оф эй-ай.
••••••
Концепция безусловного базового дохода стала более актуальной в эпоху ИИ.
Kontseptsiya bezuslovnogo bazovogo dokhoda stala bolee aktual'noy v epokhu II.
••••••
#14

Soft skills such as communication and leadership will become even more valuable in the future.

Софт скиллс сач эз комьюникейшен энд лидершип вил бикам ивен мор вэльюэбл ин зе фьючер.
••••••
Гибкие навыки, такие как общение и лидерство, станут еще более ценными в будущем.
Gibkiye navyki, takiye kak obshcheniye i liderstvo, stanut yeshche bolee tsennymi v budushchem.
••••••
#15

International regulations are needed to ensure the ethics of AI.

Интернэшнл регулейшенс ар нидед ту эншур зе этикс оф эй-ай.
••••••
Международные правила необходимы для обеспечения этики ИИ.
Mezhdunarodnyye pravila neobkhodimy dlya obespecheniya etiki II.
••••••
#16

I think keeping pace with technological change is every professional's responsibility.

Ай синк кипинг пейс уиз текнолоджикал чейндж из эври профессионалс респонсибилити.
••••••
Я думаю, что идти в ногу с технологическими изменениями — обязанность каждого профессионала.
Ya dumayu, chto idti v nogu s tekhnologicheskimi izmeneniyami — obyazannost' kazhdogo professionala.
••••••
#17

Data analysis and programming will be the most in-demand skills of the future.

Дейта анализис энд программинг уил би зэ моуст ин-диманд скилс оф зэ фьючер.
••••••
Анализ данных и программирование будут самыми востребованными навыками в будущем.
Analiz dannykh i programmirovaniye budut samymi vostrebovannymi navykami v budushchem.
••••••
#18

Unregulated use of AI could further increase discrimination in the workplace.

Анрегулейтед юз оф эй-ай куд фёрзер инкриз дискриминейшн ин зэ уоркплейс.
••••••
Нерегулируемое использование ИИ может еще больше усилить дискриминацию на рабочем месте.
Nereguliruyemoye ispol'zovaniye II mozhet yeshche bol'she usilit' diskriminatsiyu na rabochem meste.
••••••
#19

In the future, many jobs will be created that we cannot even imagine today.

Ин зэ фьючер, мени джобс уил би криейтед зэт уи кэннот ивэн имеджин тудей.
••••••
В будущем появится много профессий, которые мы сегодня даже не можем себе представить.
V budushchem poyavitsya mnogo professiy, kotoryye my segodnya dazhe ne mozhem sebe predstavit'.
••••••
#20

Ensuring human-centered AI development is the responsibility of all of us.

Иншуринг хьюман-сентерд эй-ай девелопмент из зэ респонсибилити оф ол оф ас.
••••••
Обеспечение ориентированного на человека развития ИИ является обязанностью всех нас.
Obespecheniye oriyentirovannogo na cheloveka razvitiya II yavlyayetsya obyazannost'yu vsekh nas.
••••••
#21

I am optimistic that AI, if used correctly, will create immense possibilities for humanity.

Ай эм оптимистик зэт эй-ай, иф юзд коректли, уил криэйт имменс посибилитиз фор хьюмэнити.
••••••
Я с оптимизмом смотрю на то, что ИИ, если его использовать правильно, создаст огромные возможности для человечества.
Ya s optimizmom smotryu na to, chto II, yesli yego ispol'zovat' pravil'no, sozdast ogromnyye vozmozhnosti dlya chelovechestva.
••••••
#22

Transparency and fairness must be ensured in the use of AI in the workplace.

Транспарэнси энд фэйрнэс маст би эншурд ин зэ юз оф эй-ай ин зэ уоркплэйс.
••••••
При использовании ИИ на рабочем месте должны быть обеспечены прозрачность и справедливость.
Pri ispol'zovanii II na rabochem meste dolzhny byt' obespecheny prozrachnost' i spravedlivost'.
••••••
#23

We should learn how to leverage technology rather than fear it.

Уи шуд лёрн хау ту леверидж текнолоджи разер зэн фир ит.
••••••
Мы должны научиться использовать технологии, а не бояться их.
My dolzhny nauchit'sya ispol'zovat' tekhnologii, a ne boyat'sya ikh.
••••••
#24

Human connection and empathy will become even more important in the age of AI.

Хьюмэн конэкшн энд эмпати уил бикам ивэн мор импортэнт ин зи эйдж оф эй-ай.
••••••
Человеческие связи и сочувствие станут еще более важными в эпоху ИИ.
Chelovecheskiye svyazi i sochuvstviye stanut yeshche boleye vazhnymi v epokhu II.
••••••
#25

The impact of AI will vary across different industries.

Зи импакт оф эй-ай уил вэри акрос диферэнт индастриз.
••••••
Влияние ИИ будет различаться в разных отраслях.
Vliyaniye II budet razlichat'sya v raznykh otraslyakh.
••••••
#26

Rather than panicking about the impact of AI on the labor market, we should prepare for it.

Разер зэн пэникинг эбаут зе импакт оф эй-ай он зе лэйбор маркет, уи шуд припэа фор ит.
••••••
Вместо того чтобы паниковать из-за влияния ИИ на рынок труда, нам следует к этому подготовиться.
Vmesto togo chtoby panikovat' iz-za vliyaniya II na rynok truda, nam sleduyet k etomu podgotovit'sya.
••••••
#27

I believe adaptability will be the most important skill of the future.

Ай билив адаптэбилити уил би зе моуст импортэнт скил оф зе фьючер.
••••••
Я считаю, что адаптивность будет самым важным навыком будущего.
Ya schitayu, chto adaptivnost' budet samym vazhnym navykom budushchego.
••••••
#28

In the era of the fourth industrial revolution, we need to update both our skills and mindset.

Ин зе эра оф зе форс индастриал революшн, уи нид ту апдейт боус ауэр скилс энд майндсет.
••••••
В эпоху четвертой промышленной революции нам необходимо обновить как наши навыки, так и мышление.
V epokhu chetvertoy promyshlennoy revolyutsii nam neobkhodimo obnovit' kak nashi navyki, tak i myshleniye.
••••••
#29

I think we need a balanced and realistic discussion about AI.

Ай синк уи нид э бэлэнст энд реалистик дискушн эбаут эй-ай.
••••••
Я думаю, нам нужно сбалансированное и реалистичное обсуждение ИИ.
Ya dumayu, nam nuzhno sbalansirovannoye i realistichnoye obsuzhdeniye II.
••••••
#30

The future work strategy will be coexistence with AI, not competition.

Зе фьючер уорк стрэтеджи уил би коэзистенс уиз эй-ай, нот компетишн.
••••••
Будущая стратегия работы будет заключаться в сосуществовании с ИИ, а не в конкуренции.
Budushchaya strategiya raboty budet zaklyuchat'sya v sosushestvovanii s II, a ne v konkurentsii.
••••••

Sentence Quiz

Test your understanding by matching sentences with their translations.

Login to take the quiz

Уроки курса

Practical English — Advanced

/63
1
Lesson 001: Arguing for and against a topic
(Урок 001: Аргументация за и против темы)
2
Lesson 002: Persuading someone with logical reasoning
(Урок 002: Убеждение с помощью логических аргументов)
3
Lesson 003: Explaining a complex topic in simple terms
(Урок 003: Объяснение сложной темы простыми словами)
4
Lesson 004: Comparing two options and making a reasoned decision
(Урок 004: Сравнение двух вариантов и обоснованный выбор)
5
Lesson 005: Analyzing the root cause of a problem
(Урок 005: Анализ первопричины проблемы)
6
Lesson 006: Discussing assumptions, possibilities and risks
(Урок 006: Обсуждение предположений, возможностей и рисков)
7
Lesson 007: Analyzing the pros and cons of a situation
(Урок 007: Анализ плюсов и минусов ситуации)
8
Lesson 008: Disagreeing firmly but politely
(Урок 008: Твёрдое, но вежливое несогласие)
9
Lesson 009: Talking tactfully about sensitive topics
(Урок 009: Тактичный разговор на деликатные темы)
10
Lesson 010: Saying no and declining diplomatically
(Урок 010: Дипломатичный отказ)
11
Lesson 011: Giving constructive criticism
(Урок 011: Конструктивная критика)
12
Lesson 012: Correcting misinformation without embarrassing someone
(Урок 012: Исправление ошибочной информации без смущения собеседника)
13
Lesson 013: Handling awkward situations and changing the subject
(Урок 013: Как справляться с неловкими ситуациями и менять тему)
14
Lesson 014: Leading a meeting and facilitating discussion
(Урок 014: Ведение совещания и модерация дискуссии)
15
Lesson 015: Giving presentations and handling tough questions
(Урок 015: Презентации и ответы на сложные вопросы)
16
Lesson 016: Discussing a raise or promotion with your boss
(Урок 016: Обсуждение повышения зарплаты или должности с начальником)
17
Lesson 017: Giving and receiving feedback professionally
(Урок 017: Профессиональная обратная связь — давать и получать)
18
Lesson 018: Resolving conflicts within a team
(Урок 018: Разрешение конфликтов в команде)
19
Lesson 019: Professional networking and building connections
(Урок 019: Профессиональный нетворкинг и установление связей)
20
Lesson 020: Setting boundaries and expectations at work
(Урок 020: Установление границ и ожиданий на работе)
21
Lesson 021: Professional farewell conversations when leaving a job
(Урок 021: Профессиональное прощание при уходе с работы)
22
Lesson 022: Formal emails - complaints, requests, follow-ups
(Урок 022: Официальные письма — жалобы, запросы, напоминания)
23
Lesson 023: Discussing project scope and budget with a new client
(Урок 023: Обсуждение объёма и бюджета проекта с новым клиентом)
24
Lesson 024: Handling unrealistic client expectations tactfully
(Урок 024: Тактичная работа с нереалистичными ожиданиями клиента)
25
Lesson 025: Requesting a deadline extension professionally
(Урок 025: Профессиональная просьба о продлении срока)
26
Lesson 026: Following up on late payments
(Урок 026: Напоминание о просроченных платежах)
27
Lesson 027: Handling client revisions and feedback
(Урок 027: Работа с правками и отзывами клиента)
28
Lesson 028: Maintaining long-term client relationships
(Урок 028: Поддержание долгосрочных отношений с клиентами)
29
Lesson 029: Answering behavioral questions using the STAR method
(Урок 029: Ответы на поведенческие вопросы методом STAR)
30
Lesson 030: Presenting your weaknesses and failures strategically
(Урок 030: Стратегическое представление своих слабостей и неудач)
31
Lesson 031: Negotiating salary and benefits
(Урок 031: Переговоры о зарплате и льготах)
32
Lesson 032: Asking impressive questions to the interviewer
(Урок 032: Впечатляющие вопросы интервьюеру)
33
Lesson 033: Discussing lease terms and issues with a landlord
(Урок 033: Обсуждение условий аренды и проблем с арендодателем)
34
Lesson 034: Answering visa interview questions confidently
(Урок 034: Уверенные ответы на вопросы визового интервью)
35
Lesson 035: Handling cultural differences and misunderstandings
(Урок 035: Преодоление культурных различий и недоразумений)
36
Lesson 036: Detailed discussions with your child's teacher
(Урок 036: Подробные беседы с учителем вашего ребёнка)
37
Lesson 037: Resolving legal or administrative issues abroad
(Урок 037: Решение юридических или административных вопросов за рубежом)
38
Lesson 038: Discussing treatment options with a doctor
(Урок 038: Обсуждение вариантов лечения с врачом)
39
Lesson 039: Discussing health insurance claims and coverage
(Урок 039: Обсуждение страховых случаев и покрытия медицинской страховки)
40
Lesson 040: Talking openly about mental health and stress
(Урок 040: Открытый разговор о психическом здоровье и стрессе)
41
Lesson 041: Making a firm complaint to customer service
(Урок 041: Твёрдая жалоба в службу поддержки)
42
Lesson 042: Demanding compensation or refund with reasoning
(Урок 042: Требование компенсации или возврата с обоснованием)
43
Lesson 043: Writing a formal complaint letter or email
(Урок 043: Написание официального письма-жалобы или электронного письма)
44
Lesson 044: Escalating an issue to a manager
(Урок 044: Эскалация проблемы до руководителя)
45
Lesson 045: Asking questions and commenting at seminars
(Урок 045: Вопросы и комментарии на семинарах)
46
Lesson 046: Presenting a research or project proposal
(Урок 046: Представление исследовательского или проектного предложения)
47
Lesson 047: Presenting yourself at a scholarship interview
(Урок 047: Самопрезентация на собеседовании для получения стипендии)
48
Lesson 048: Discussing academic progress with a supervisor
(Урок 048: Обсуждение академического прогресса с научным руководителем)
49
Lesson 049: Giving in-depth opinions on current events
(Урок 049: Глубокие мнения о текущих событиях)
50
Lesson 050: Discussing social issues - education, poverty, inequality
(Урок 050: Обсуждение социальных проблем — образование, бедность, неравенство)
51
Lesson 051: Debating the impact of technology
(Урок 051: Дебаты о влиянии технологий)
52
Lesson 052: Discussing environment and climate change
(Урок 052: Обсуждение окружающей среды и изменения климата)
53
Lesson 053: Discussing the future of employment and AI
(Урок 053: Обсуждение будущего занятости и ИИ)
54
Lesson 054: Discussing ethical dilemmas - the line between right and wrong
(Урок 054: Обсуждение этических дилемм — граница между правильным и неправильным)
55
Lesson 055: Comparative discussion about culture and traditions
(Урок 055: Сравнительное обсуждение культуры и традиций)
56
Lesson 056: Discussing media literacy and identifying misinformation
(Урок 056: Обсуждение медиаграмотности и распознавания дезинформации)
57
Lesson 057: Discussing global politics and diplomacy
(Урок 057: Обсуждение мировой политики и дипломатии)
58
Lesson 058: Debating public health policies and pandemic preparedness
(Урок 058: Дебаты о политике общественного здравоохранения и готовности к пандемиям)
59
Lesson 059: Giving a detailed review or critique of a movie, book or series
(Урок 059: Подробная рецензия или критика фильма, книги или сериала)
60
Lesson 060: Discussing the social impact of social media
(Урок 060: Обсуждение социального влияния социальных сетей)
61
Lesson 061: Discussing money, politics and ethics in sports
(Урок 061: Обсуждение денег, политики и этики в спорте)
62
Lesson 062: Talking about life-changing decisions and their impact
(Урок 062: Разговор о судьбоносных решениях и их последствиях)
63
Lesson 063: Discussing what success and failure really mean
(Урок 063: Обсуждение истинного значения успеха и неудачи)
Прогресс курса %

Сохранить и поделиться

Ratings (0)

Share your experience and rating.

Login to rate this item

Login to Rate

No ratings yet

Be the first to rate this item!

Comments (0)

Share your thoughts and join the discussion.

Join the discussion by logging in

Login to Comment

No comments yet

Be the first to share your thoughts!