簡単な英会話 201 - レッスン6：やさしい話し言葉の英語201 | 英語を学ぶ

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Lesson 6<span class="text-gray-500 dark:text-gray-400">Lesson 6</span> - マスクトグル

#	文章	文章翻訳	公式	内訳

#201	Don't you like American movies? ドントユーライクアメリカンムービーズ? ••••••	アメリカの映画が好きではありませんか？ Amerika no eiga ga suki dewa arimasen ka? ••••••	Don't I (do)? ••••••	Don't you like / American movies /? ••••••
#202	How much money do you spend in a month for reading newspaper? ハウマッチマネードゥユースペンドインアマンスフォーリーディングニュースペーパー? ••••••	新聞を読むために1ヶ月でいくらお金を使いますか？ Shinbun o yomu tame ni ikkagetsu de ikura okane o tsukaimasu ka? ••••••	How do I (do)? ••••••	How much money / do you spend / in a month / for reading newspaper /? ••••••
#203	How much money do you spend on movies every month? ハウマッチマネードゥユースペンドオンムービーズエブリマンス? ••••••	あなたは毎月映画にどれくらいお金を使いますか？ Anata wa maitsuki eiga ni dorekurai okane o tsukaimasu ka? ••••••	How do I (do)? ••••••	How much money / do you spend / on movies / every month /? ••••••
#204	How much money do you spend on coffee every week? ハウマッチマネードゥユースペンドオンコーヒーエヴリウィーク? ••••••	あなたは毎週コーヒーにいくら使いますか？ Anata wa maishū kōhī ni ikura tsukaimasu ka? ••••••	How do I (do)? ••••••	How much money / do you spend / on coffee / every week /? ••••••
#205	Do you take newspaper at your residence? ドゥユーテイクニュースペーパーアットヨアレジデンス? ••••••	あなたはご自宅で新聞を取りますか？ Anata wa gojitaku de shinbun o torimasu ka? ••••••	Do I (do)? ••••••	Do you take / newspaper / at your residence /? ••••••
#206	Do you take coffee at your office? ドゥユーテイクコーヒーアットユアオフィス? ••••••	あなたはオフィスでコーヒーを飲みますか？ Anata wa ofisu de kōhī o nomimasu ka? ••••••	Do I (do)? ••••••	Do you take / coffee / at your office /? ••••••
#207	Is FM Method suitable for the people of all classes? イズエフエムメソッドスータブルフォーザピープルオブオールクラスズ? ••••••	FMメソッドはすべての階級の人々に適していますか？ FM mesoddo wa subete no kaikyū no hitobito ni tekishiteimasu ka? ••••••	Am I ___? ••••••	Is FM Method / suitable / for the people / of all classes /? ••••••
#208	Is Vasanth Academy suitable for American students? ヴァサントアカデミーはアメリカの学生に適していますか？ ••••••	ヴァサントアカデミーはアメリカの学生に適していますか？ Vasanto Akademī wa Amerika no gakusei ni tekishiteimasu ka? ••••••	Am I ___? ••••••	Is Vasanth Academy / suitable / for American students /? ••••••
#209	It is possible for me to study for one and a half hours everyday if I try. イットイズポッシブルフォーミートゥスタディフォーワンアンドアハーフアワーズエブリデイイフアイトライ。 ••••••	私は努力すれば毎日1時間半勉強することができます。 Watashi wa doryoku sureba mainichi 1-jikan han benkyou suru koto ga dekimasu. ••••••	I am ___ + I (do). ••••••	It is possible / for me / to study / for one and a half hours / everyday / if I try /. ••••••
#210	It is possible for me to work for three hours everyday if I try. イットイズポッシブルフォーミートゥワークフォースリーアワーズエブリデイイフアイトライ。 ••••••	もし私が試せば、毎日3時間働くことは可能です。 Moshi watashi ga tameseba, mainichi 3 jikan hataraku koto wa kanou desu. ••••••	I am ___ + I (do). ••••••	It is possible / for me / to work / for three hours / everyday / if I try /. ••••••
#211	If the last word of a Bengali sentence is non-verb, it belongs to Lesson 3. イフザラストワードオブアベンガリセンテンスイズノン-ヴァーブ, イットビロングストゥレッスン 3。 ••••••	もしベンガル語の文の最後の単語が動詞でない場合、それはレッスン3に属します。 Moshi bengaru-go no bun no saigo no tango ga dōshi denai baai, sore wa ressun 3 ni zokusimasu. ••••••	I am ___ + I (do). ••••••	If the last word / of a Bengali sentence / is non-verb /, it belongs / to Lesson 3 /. ••••••
#212	Illiteracy is a big problem for our country. イリテラシーイズアビッグプロブレムフォーアワーカントリー。 ••••••	識字率の低さは私たちの国にとって大きな問題です。 Shikujiritsu no hikusa wa watashitachi no kuni ni totte ōkina mondai desu. ••••••	I am ___. ••••••	Illiteracy / is / a big problem / for our country /. ••••••
#213	Pollution is a serious problem for New York City. ポリューションイズアシリアスプロブレムフォーニューヨークシティ。 ••••••	汚染はニューヨーク市の深刻な問題です。 Osen wa Nyū Yōku-shi no shinkoku na mondai desu. ••••••	I am ___. ••••••	Pollution / is / a serious problem / for New York City /. ••••••
#214	Gas is the main mineral resource of the USA. ガスイズザメインミネラルリソースオブザユーエスエー。 ••••••	ガスはアメリカ合衆国の主要な鉱物資源です。 Gasu wa Amerika gasshūkoku no shuyō na kōbutsu shigen desu. ••••••	I am ____. ••••••	Gas / is / the main mineral resource / of the USA. ••••••
#215	Oil is the main mineral resource of Texas. オイルイズザメインミネラルリソースオブテキサス。 ••••••	石油はテキサス州の主要な鉱物資源です。 Sekiyu wa Tekisasu-shū no shuyōna kōbutsu shigen desu. ••••••	I am ____. ••••••	Oil / is / the main mineral resource / of Texas. ••••••
#216	The 21st of February is a memorable day in American history. ザトゥエンティファーストオブフェブラリーイズアメモラブルデイインアメリカンヒストリー。 ••••••	2月21日はアメリカの歴史において記念すべき日です。 2 gatsu 21 nichi wa Amerika no rekishi ni oite kinen subeki hi desu. ••••••	I am ____. ••••••	The 21st of February / is / a memorable day / in American history. ••••••
#217	The 4th of July is a memorable day in our national life. ザフォースオブジュライイズアメモラブルデイインアワーナショナルライフ。 ••••••	7月4日は私たちの国の生活の中で記憶に残る日です。 Shichigatsu yokka wa watashitachi no kuni no seikatsu no naka de kioku ni nokoru hi desu. ••••••	I am ____. ••••••	The 4th of July / is / a memorable day / in our national life. ••••••
#218	Freedom is the birth right of man. Furīdomu izu za bāsu raito obu men. ••••••	自由は人間の生まれつきの権利です。 Jiyū wa ningen no umaretsuki no kenri desu. ••••••	I am ____. ••••••	Freedom / is / the birth right / of man. ••••••
#219	Education is the birth right of every child. エデュケーションイズザバースライトオブエヴリチャイルド。 ••••••	教育はすべての子供の生まれながらの権利です。 Kyōiku wa subete no kodomo no umare nagara no kenri desu. ••••••	I am ____. ••••••	Education / is / the birth right / of every child. ••••••
#220	She is not such a girl to tell lies. シーイズノットサッチアガールトゥテルライズ。 ••••••	彼女は嘘をつくような女の子ではありません。 Kanojo wa uso o tsuku you na onnanoko de wa arimasen. ••••••	I am not ____. ••••••	She / is not / such a girl / to tell lies. ••••••
#221	He is not such a boy to hurt others. ヒーイズノットサッチアボーイトゥハートアザーズ。 ••••••	彼は他の人を傷つけるような男の子ではありません。 Kare wa hoka no hito o kizutsukeru yōna otoko no ko de wa arimasen. ••••••	I am not ____. ••••••	He / is not / such a boy / to hurt others. ••••••
#222	It is a matter of great shame. イットイズアマターオブグレートシェイム ••••••	それは非常に恥ずべきことです。 Sore wa hijoni hazubeki koto desu ••••••	I am ____. ••••••	It / is / a matter / of great shame. ••••••
#223	It is a matter of great joy. イットイズアマターオブグレートジョイ ••••••	それは大きな喜びです。 Sore wa ookina yorokobi desu. ••••••	I am ____. ••••••	It / is / a matter / of great joy. ••••••
#224	Is your party very much popular? イズヨアパーティベリマッチポピュラー? ••••••	あなたのパーティはとても人気がありますか？ Anata no pātī wa totemo ninki ga arimasu ka? ••••••	Am I ____? ••••••	Is / your party / very much popular / ? ••••••
#225	Is your school very much popular? イズヨアスクールベリーマッチポピュラー? ••••••	あなたの学校はとても人気がありますか？ Anata no gakkou wa totemo ninki ga arimasu ka? ••••••	Am I ____? ••••••	Is / your school / very much popular / ? ••••••
#226	How are the prices of commodities in the market? ハウアーザプライセズオブコモディティーズインザマーケット？ ••••••	市場での商品価格はどうですか？ Ichiba de no shōhin kakaku wa dō desu ka? ••••••	How are ____? ••••••	How are / the prices of commodities / in the market? ••••••
#227	How are the house rents in New York? ハウアーザハウスレンツインニューヨーク? ••••••	ニューヨークの家賃はどうですか？ Nyū Yōku no yachin wa dō desu ka? ••••••	How are ____? ••••••	How are / the house rents / in New York? ••••••
#228	How are the salaries of teachers in Vasanth Academy? ハウアーザサラリーズオブティーチャーズインヴァサントアカデミー? ••••••	ヴァサントアカデミーの教師の給与はどうですか？ Vasanto Akademī no kyōshi no kyūyo wa dōdesu ka? ••••••	How are ____? ••••••	How are / the salaries of teachers / in Vasanth Academy? ••••••
#229	Is it possible to decrease the prices of commodities? イズイットポッシブルトゥディクリーズザプライセズオブコモディティーズ? ••••••	商品価格を下げることは可能ですか？ Shōhin kakaku o sageru koto wa kanō desu ka? ••••••	Am I ____? + to + V ••••••	Is it possible / to decrease / the prices of commodities? ••••••
#230	Is it possible to reduce electricity bills in California? イズイットポッシブルトゥリデュースエレクトリシティビルズインカリフォルニア? ••••••	カリフォルニアで電気料金を削減することは可能ですか？ Kariforunia de denki ryokin wo sakugen suru koto wa kanou desu ka? ••••••	Am I ____? + to + V ••••••	Is it possible / to reduce / electricity bills / in California? ••••••
#231	We speak English before learning grammar. ウィスピークイングリッシュビフォーラーニンググラマー。 ••••••	私たちは文法を学ぶ前に英語を話します。 Watashitachi wa bunpō o manabu mae ni Eigo o hanashimasu. ••••••	I (do) + ____ + V+ing ••••••	We speak English / before learning grammar. ••••••
#232	We play soccer before doing homework. ウィプレイソッカービフォードゥイングホームワーク。 ••••••	私たちは宿題をする前にサッカーをします。 Watashitachi wa shukudai o suru mae ni sakkā o shimasu. ••••••	I (do) + ____ + V+ing ••••••	We play soccer / before doing homework. ••••••
#233	Who are responsible for the price hike? フーアーレスポンシブルフォーザプライスハイク? ••••••	価格の値上げに責任があるのは誰ですか？ Kakaku no neage ni sekinin ga aru no wa dare desu ka? ••••••	Who are ____? ••••••	Who are / responsible / for the price hike? ••••••
#234	Who are accountable for traffic jams in Los Angeles? フーアーアカウンタブルフォートラフィックジャムズインロスアンジェルス? ••••••	ロサンゼルスの交通渋滞に責任があるのは誰ですか？ Rosanzerusu no kōtsū jūtai ni sekinin ga aru no wa dare desu ka? ••••••	Who are ____? ••••••	Who are / accountable / for traffic jams / in Los Angeles? ••••••
#235	I thank you all for not smoking. アイサンキューユーオールフォーノットスモーキング。 ••••••	喫煙しないことに感謝します。 Kitsuen shinai koto ni kansha shimasu. ••••••	I (do) + for + not + V+ing ••••••	I thank you all / for not smoking. ••••••
#236	I thank you all for not being late to class. アイサンクユーオールフォーノットビーイングレイトトゥクラス。 ••••••	クラスに遅れずに来てくれて、みんなありがとう。 Kurasu ni okurezu ni kite kurete, minna arigatou. ••••••	I (do) + for + not + V+ing ••••••	I thank you all / for not being late / to class. ••••••
#237	I don’t find anything praiseworthy in his speech. アイドントファインドエニシングプレイズワーシーインヒズスピーチ。 ••••••	私は彼のスピーチに賞賛すべきものを何も見つけません。 Watashi wa kare no supīchi ni shōsan subeki mono o nanimo mitsukemasen. ••••••	I don’t (do) + Anything + N.V. ••••••	I don’t find / anything praiseworthy / in his speech. ••••••
#238	I don’t see anything useful in his presentation. アイドントシーエニシングユーズフルインヒズプレゼンテーション。 ••••••	私は彼のプレゼンテーションで有益なものは何も見ません。 Watashi wa kare no purezentēshon de yūeki na mono wa nani mo mimasen. ••••••	I don’t (do) + Anything + N.V. ••••••	I don’t see / anything useful / in his presentation. ••••••
#239	Do the farmers get the real price? ドゥザファーマーズゲットザリアルプライス? ••••••	農家は本当の価格を得ますか？ Nōka wa hontō no kakaku o emasu ka? ••••••	Do I (do)? ••••••	Do / the farmers / get / the real price? ••••••
#240	Do the students get the real value of their effort? ドゥザスチューデンツゲットザリアルバリューオブゼアエフォート? ••••••	学生たちは自分たちの努力の本当の価値を得ているのでしょうか？ Gakusei-tachi wa jibun-tachi no doryoku no hontō no kachi o ete iru no deshō ka? ••••••	Do I (do)? ••••••	Do / the students / get / the real value / of their effort? ••••••