Inglés Conversacional Fácil 201 - Lección 51: Inglés hablado fácil 201 | Aprender inglés

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Lesson 51<span class="text-gray-500 dark:text-gray-400">Lesson 51</span> - Alternar Máscara

#	Oración	Sentence Translation	Fórmula	Desglose

#1993	Any army without discipline will surely be defeated and destroyed. Eni armi widaut disiplín wil shurli bi difíted and destróid. ••••••	Cualquier ejército sin disciplina será seguramente derrotado y destruido. Cualkier ejercito sin disciplina sera seguramente derrotado y destruido. ••••••	I shall ____. ••••••	Any army / without discipline / will surely be defeated / and destroyed. ••••••
#1994	The basketball team without discipline will surely be defeated and destroyed. De básquetbol tímu widáut disiplin vil shúrlí bi difíted and destróyed. ••••••	El equipo de baloncesto sin disciplina seguramente será derrotado y destruido. El equipo de baloncesto sin disciplina seguramente sera derrotado y destruido. ••••••	I shall ____. ••••••	The basketball team / without discipline / will surely be defeated / and destroyed. ••••••
#1995	Student life is the most important part of human life. estudiante laif is de most importent part of iuman laif ••••••	La vida estudiantil es la parte más importante de la vida humana. La vida estudiantil es la parte más importante de la vida humana. ••••••	I am ____. ••••••	Student life / is the most important part / of human life. ••••••
#1996	College life at Vasanth Academy is the most important part of a student’s development. kóllej laif at vasant akademi is dhe móst important part of a students developmént. ••••••	La vida universitaria en la Academia Vasant es la parte más importante del desarrollo de un estudiante. La vida universitaria en la Academia Vasant es la parte más importante del desarrollo de un estudiante. ••••••	I am ____. ••••••	College life / at Vasanth Academy / is the most important part / of a student’s development. ••••••
#1997	A student who spoils this time negligently cannot gain success. A estudent joo spoyls dis taim neglijently kanot gein sukces. ••••••	Un estudiante que estropea este tiempo negligentemente no puede lograr el éxito. Un estudiante ke estropea este tiempo negligentemente no puede lograr el exito. ••••••	I (do) + I can’t ____. ••••••	A student / who spoils this time / negligently / cannot gain success. ••••••
#1998	A student at Vasanth Academy who wastes study hours negligently cannot gain success. A estudiant at Vasant Academy hu wastes study hours negligently cannot gain success. ••••••	Un estudiante en la Academia Vasant que desperdicia horas de estudio negligentemente no puede tener éxito. Un estudiante en la Academia Vasant que desperdicia horas de estudio negligentemente no puede tener éxito. ••••••	I (do) + I can’t ____. ••••••	A student / at Vasanth Academy / who wastes study hours / negligently / cannot gain success. ••••••
#1999	A man has to learn the habit of doing the right task at the right time in his student life. A man jaz tu lern de jabit of duing de rait task at de rait taim in jis estudiante laif. ••••••	Un hombre tiene que aprender el hábito de hacer la tarea correcta en el momento adecuado en su vida estudiantil. Un hombre tiene que aprender el habito de hacer la tarea correcta en el momento adecuado en su vida estudiantil. ••••••	I have to ____. ••••••	A man has to learn / the habit of doing / the right task / at the right time / in his student life. ••••••
#2000	Every student has to learn the habit of preparing assignments at the right time. Évri estudiante jaz tu lern de jábit of pripering asignments at de rait taim. ••••••	Cada estudiante tiene que aprender el hábito de preparar tareas en el momento adecuado. Cada estudiante tiene que aprender el habito de preparar tareas en el momento adecuado. ••••••	I have to ____. ••••••	Every student / has to learn / the habit of preparing / assignments / at the right time. ••••••
#2001	Discipline is the key to success. dísíplín is de kí tu sakses. ••••••	La disciplina es la clave del éxito. La disciplina es la clave del exito. ••••••	I am ____. ••••••	Discipline / is the key / to success. ••••••
#2002	Hard work is the key to success. Jard werk is de ki tu sakses. ••••••	El trabajo duro es la clave del éxito. El trabajo duro es la clave del exito. ••••••	I am ____. ••••••	Hard work / is the key / to success. ••••••
#2003	It is a divine virtue. It is a divine virtue ••••••	Es una virtud divina. Es una virtud divina. ••••••	I am ____. ••••••	It / is / a divine virtue. ••••••
#2004	It is an essential quality for leadership. It is an esencial quality for leadership. ••••••	Es una cualidad esencial para el liderazgo. Es una cualidad esencial para el liderazgo. ••••••	I am ____. ••••••	It / is / an essential quality / for leadership. ••••••
#2005	It is essential for man. It is esencial for man. ••••••	Es esencial para el hombre. Es esencial para el hombre. ••••••	I am ____. ••••••	It / is essential / for man. ••••••
#2006	It is essential for every student at Vasanth Academy. It is esencial for every student at Vasanth Academy. ••••••	Es esencial para cada estudiante en la Academia Vasanth. Es esencial para cada estudiante en la Academia Vasanth. ••••••	I am ____. ••••••	It / is essential / for every student / at Vasanth Academy. ••••••
#2007	There is no alternative to it to build a happy, prosperous and nice life, society and a nation. Derr is no alternetiv tu it tu bild a japi, prosperas and nais layf, so-saity and a neishon. ••••••	No hay alternativa a ello para construir una vida feliz, próspera y agradable, una sociedad y una nación. No hay alternativa a ello para construir una vida feliz, próspera y agradable, una sociedad y una nación. ••••••	There is no ____. ••••••	There is no alternative / to it / to build / a happy, prosperous and nice life, society / and a nation. ••••••
#2008	There is no alternative to education to build a developed and prosperous nation. Dehr iz noh altruhnehteev too ehjookayshun too bild a developt and prospehrus nayshun. ••••••	No hay alternativa a la educación para construir una nación desarrollada y próspera. No hay alternativa a la educacion para construir una nacion desarrollada y prospera. ••••••	There is no ____. ••••••	There is no alternative / to education / to build / a developed and prosperous nation. ••••••
#2009	What a beautiful scenery it is! ¡Wát a bióutiful sсenery it is! ••••••	¡Qué hermoso paisaje es! Ke hermoso paisaje es! ••••••	What a ____ it is! ••••••	What a beautiful / scenery / it is! ••••••
#2010	How beautiful the scenery is! Jau biutiful de scineri is! ••••••	¡Qué hermoso es el paisaje! ¡Que hermoso es el paisaje! ••••••	How ____ the ____ is! ••••••	How beautiful / the scenery / is! ••••••
#2011	What a stupid he is! ¡Cuán estúpido es él! ••••••	¡Qué estúpido es él! ¡Que estupido es el! ••••••	What a ____ he is! ••••••	What a stupid / he / is! ••••••
#2012	How stupid he is! Jaú estúpido ji is! ••••••	¡Qué estúpido es él! ¡Que estúpido es él! ••••••	How ____ he is! ••••••	How stupid / he / is! ••••••
#2013	What a charming scenery it is! ¡Wát a chárming scénery it is! ••••••	¡Qué paisaje tan encantador es este! ¡Que paisaje tan encantador es este! ••••••	What a ____ it is! ••••••	What a charming / scenery / it is! ••••••
#2014	How charming the scenery is! Jau chárming de scénari is! ••••••	¡Qué encantadora es la vista! ¡Qué encantadora es la vista! ••••••	How ____ the ____ is! ••••••	How charming / the scenery / is! ••••••
#2015	How beautiful the full moon is! Háu biutiful de ful mun is! ••••••	¡Qué hermoso es la luna llena! Que hermoso es la luna llena ••••••	How ____ the ____ is! ••••••	How beautiful / the full moon / is! ••••••
#2016	How nicely the girl speaks! Jaú naisli de gɪrl spiks! ••••••	¡Qué bien habla la chica! Ke bien habla la chica! ••••••	How ____ the ____ ____! ••••••	How nicely / the girl / speaks! ••••••
#2017	How beautiful the scenery of Miami Beach is! Jaú bióutiful dhe sínery of miámi bich is! ••••••	¡Qué hermoso es el paisaje de Miami Beach! ¡Qué hermoso es el paisaje de Miami Beach! ••••••	How ____ the scenery of ____ is! ••••••	How beautiful / the scenery / of Miami Beach / is! ••••••
#2018	What a wonderful park it is! ¡Cuán maravilloso es este parque! ••••••	¡Qué parque tan maravilloso! ¡Qué parque tan maravilloso! ••••••	What a ____ it is! ••••••	What a wonderful / park / it is! ••••••
#2019	How smart John is! jao smārt jon iz! ••••••	¡Qué inteligente es John! Que inteligente es John! ••••••	How ____ ____ is! ••••••	How smart / John / is! ••••••
#2020	What a beautiful classroom Vasanth Academy has! ¡Juat a biutiful klasrum Vasanth Akademi jaz! ••••••	¡Qué hermoso aula tiene la Academia Vasanth! ¡Ke hermoso aula tiene la Academia Vasanth! ••••••	What a ____ ____ has! ••••••	What a beautiful / classroom / Vasanth Academy / has! ••••••
#2021	How impressive the buildings in New York are! Jaú impresiv de bíldings in Niú Iork ar! ••••••	¡Qué impresionantes son los edificios en Nueva York! ¡Que impresionantes son los edificios en Nueva York! ••••••	How ____ the ____ in ____ are! ••••••	How impressive / the buildings / in New York / are! ••••••
#2022	What a delicious burger it is! وات آ ديليشيوس بورجر إت إز! ••••••	¡Qué hamburguesa tan deliciosa! Que hamburguesa tan deliciosa! ••••••	What a ____ it is! ••••••	What a delicious / burger / it is! ••••••