টোটাল বাক্য অ্যাক্সেস করতে আপগ্রেড করুন
প্রো মেম্বারশিপ সহ টোটাল বাক্যে আনলিমিটেড অ্যাক্সেস পান
প্রো তে আপগ্রেড করুনসেন্টেন্স ট্রানস্লেশন
ব্রেকডাউন
ফর্মুলা
ব্যাখ্যা
ব্যাখ্যা (অনুবাদ)
Lesson 9<span class="text-gray-500 dark:text-gray-400">Lesson 9</span> - মাস্ক টগল
| # | সেন্টেন্স | সেন্টেন্স ট্রানস্লেশন | ফর্মুলা | ব্রেকডাউন |
|---|---|---|---|---|
| #321 |
I find many things interesting on CNN news.
আই ফাইন্ড ম্যানি থিংস ইন্টারেস্টিং অন সিএনএন নিউজ।
|
আমি সিএনএন সংবাদে অনেক কিছুই আনন্দদায়ক পাই।
Ami CNN shongbade onek kichui anondodayok pai.
|
I (do) ____.
••••••
|
I find / many things interesting / on CNN news.
••••••
|
| #322 |
Let us practise Lesson-2.A.
লেট আস প্র্যাকটিস লেসন-টু.এ।
|
চলো আমরা লেসন-২.এ চর্চা করি।
Cholo amra lesson-2.A chorcha kori.
|
Let me (do).
••••••
|
Let us / practise / Lesson-2.A.
••••••
|
| #323 |
Don’t you find many things interesting on the TV programs?
ডোন্ট ইউ ফাইন্ড মেনি থিংস ইন্টারেস্টিং অন দ্য টিভি প্রোগ্রামস?
|
আপনি কি টেলিভিশনের অনুষ্ঠানে অনেক কিছু মজার পান না?
Apni ki television-er onusthane onek kichu mojar pan na?
|
Don’t I (do)?
••••••
|
Don’t you find / many things interesting / on the TV programs?
••••••
|
| #324 |
Don’t you find many things interesting on Netflix shows?
ডোন্ট ইউ ফাইন্ড মেনি থিংস ইন্টারেস্টিং অন নেটফ্লিক্স শোজ?
|
আপনি কি নেটফ্লিক্সের শোতে অনেক কিছু মজার পান না?
Apni ki Netflix-er show-te onek kichu mojar pan na?
|
Don’t I (do)?
••••••
|
Don’t you find / many things interesting / on Netflix shows?
••••••
|
| #325 |
Which method do you ask about?
হুইচ মেথড ডু ইউ আস্ক অ্যাবাউট?
|
কোন পদ্ধতি সম্বন্ধে তুমি জিজ্ঞাসা করো?
Kon poddhoti somporke tumi jigyasha koro?
|
Which ___ do I (do)?
••••••
|
Which method / do you ask about?
••••••
|
| #326 |
Which subject do you ask about?
হুইচ সাবজেক্ট ডু ইউ আস্ক অ্যাবাউট?
|
তুমি কোন বিষয় সম্বন্ধে জিজ্ঞাসা করো?
Tumi kon bishoy somporke jigyasha koro?
|
Which ___ do I (do)?
••••••
|
Which subject / do you ask about?
••••••
|
| #327 |
From whose book do you quote it?
ফ্রম হুজ বুক ডু ইউ কোট ইট?
|
কার বই থেকে তুমি উদ্ধৃতি দাও?
Kar boi theke tumi uddriti dao?
|
Whose ___ do I (do)?
••••••
|
From whose book / do you quote it?
••••••
|
| #328 |
From whose notebook do you quote it?
ফ্রম হুজ নোটবুক ডু ইউ কোট ইট?
|
কার নোটবুক থেকে তুমি উদ্ধৃতি দাও?
Kar notebook theke tumi uddriti dao?
|
Whose ___ do I (do)?
••••••
|
From whose notebook / do you quote it?
••••••
|
| #329 |
I come to Vasanth Academy for learning English.
আই কাম টু ভাসন্ত একাডেমি ফর লার্নিং ইংলিশ।
|
আমি ইংরেজি শেখার জন্য ভাসন্ত একাডেমিতে আসি।
Ami ingreji shekhar jonno Vasanth Academy-te ashi.
|
I (do). + মসলা + V + ing.
••••••
|
I come / to Vasanth Academy / for learning English.
••••••
|
| #330 |
I come to Vasanth Academy for learning Spanish.
আই কাম টু ভাসন্ত একাডেমি ফর লার্নিং স্প্যানিশ।
|
আমি স্প্যানিশ শেখার জন্য ভাসন্ত একাডেমিতে আসি।
Ami Spanish shekhar jonno Vasanth Academy-te ashi.
|
I (do). + মসলা + V + ing.
••••••
|
I come / to Vasanth Academy / for learning Spanish.
••••••
|
| #331 |
We speak in English after learning every lesson.
উই স্পিক ইন ইংলিশ আফটার লার্নিং এভরি লেসন।
|
প্রত্যেক লেসন শেখার পর আমরা ইংরেজিতে কথা বলি।
Prottek lesson shekhar por amra ingreji-te kotha boli.
|
I (do). + মসলা + V + ing.
••••••
|
We speak / in English / after learning / every lesson.
••••••
|
| #332 |
We speak in English after learning each chapter.
উই স্পিক ইন ইংলিশ আফটার লার্নিং ইচ চ্যাপ্টার।
|
প্রত্যেক অধ্যায় শেখার পর আমরা ইংরেজিতে কথা বলি।
Prottek oddhaya shekhar por amra ingreji-te kotha boli.
|
I (do). + মসলা + V + ing.
••••••
|
We speak / in English / after learning / each chapter.
••••••
|
| #333 |
I do everything suitable for you.
আই ডু এভরিথিং স্যুটেবল ফর ইউ।
|
তোমার জন্য উপযুক্ত এমন সব কিছু আমি করি।
Tomar jonno upojukto emon sob kichu ami kori.
|
I (do).
••••••
|
I do / everything suitable / for you.
••••••
|
| #334 |
I do everything possible for you.
আই ডু এভরিথিং পসিবল ফর ইউ।
|
তোমার জন্য সম্ভব এমন সব কিছু আমি করি।
Tomar jonno shombhob emon sob kichu ami kori.
|
I (do).
••••••
|
I do / everything possible / for you.
••••••
|
| #335 |
Wash your hands properly before taking meal.
ওয়াশ ইয়োর হ্যান্ডস প্রপারলি বিফোর টেকিং মিল।
|
খাবার আগে ভালো করে হাত ধোও।
Khabar age bhalo kore hat dho.
|
I (do). + মসলা + V + ing.
••••••
|
Wash / your hands / properly / before taking meal.
••••••
|
| #336 |
Wash your clothes properly before wearing them.
ওয়াশ ইয়োর ক্লোদস প্রপারলি বিফোর ওয়্যারিং দেম।
|
পোশাক পরার আগে ভালো করে ধোও।
Poshak porar age bhalo kore dho.
|
I (do). + মসলা + V + ing.
••••••
|
Wash / your clothes / properly / before wearing them.
••••••
|
| #337 |
In which diary do you write?
ইন হুইচ ডায়েরি ডু ইউ রাইট?
|
কোন ডায়েরিতে তুমি লেখো?
Kon diary-te tumi lekho?
|
Which ___ do I (do)?
••••••
|
In which diary / do you write?
••••••
|
| #338 |
In which notebook do you write?
ইন হুইচ নোটবুক ডু ইউ রাইট?
|
কোন নোটবুকে তুমি লেখো?
Kon notebook-e tumi lekho?
|
Which ___ do I (do)?
••••••
|
In which notebook / do you write?
••••••
|
| #339 |
The role of the govt. in decreasing the prices of commodities is positive.
দ্য রোল অফ দ্য গভর্নমেন্ট ইন ডিক্রিজিং দ্য প্রাইসেস অফ কমোডিটিস ইজ পজিটিভ।
|
সরকারের ভূমিকা পণ্যের দাম কমাতে ইতিবাচক।
Sorkarer vumīka ponner dam komate itibachok.
|
I am ____ + সম্বন্ধ + V + ing.
••••••
|
The role of the govt. / in decreasing the prices of commodities / is positive.
••••••
|
| #340 |
The role of the govt. in decreasing the prices of commodities is negative.
দ্য রোল অফ দ্য গভর্নমেন্ট ইন ডিক্রিজিং দ্য প্রাইসেস অফ কমোডিটিস ইজ নেগেটিভ।
|
সরকারের ভূমিকা পণ্যের দাম কমাতে নেতিবাচক।
Sorkarer vumīka ponner dam komate netibachok.
|
I am ____ + সম্বন্ধ + V + ing.
••••••
|
The role of the govt. / in decreasing the prices of commodities / is negative.
••••••
|
| #341 |
Do you know anything about his personal life?
ডু ইউ নো এনিথিং অ্যাবাউট হিজ পার্সোনাল লাইফ?
|
তুমি কি তার ব্যক্তিগত জীবন সম্পর্কে কিছু জানো?
Tumi ki tar bektigoto jibon somporke kichu jano?
|
Do I (do) ____?
••••••
|
Do you know anything / about his personal life?
••••••
|
| #342 |
Which chair does he sit on?
উইচ চেয়ার ডাজ হি সিট অন?
|
সে কোন চেয়ারে বসে?
Se kon cheyare bose?
|
Which ____ do I (do)?
••••••
|
Which chair / does he sit on?
••••••
|
| #343 |
Who do you wait for?
হু ডু ইউ ওয়েট ফর?
|
তুমি কার জন্য অপেক্ষা করো?
Tumi kar jonno opekkha koro?
|
Who do I (do) ____?
••••••
|
Who / do you wait for?
••••••
|
| #344 |
Under which tree does he stand?
আন্ডার উইচ ট্রি ডাজ হি স্ট্যান্ড?
|
সে কোন গাছের নিচে দাঁড়ায়?
Se kon gacher niche daray?
|
Which ____ do I (do)?
••••••
|
Under which tree / does he stand?
••••••
|
| #345 |
With whom do you learn English?
উইথ হুম ডু ইউ লার্ন ইংলিশ?
|
তুমি কার কাছে ইংরেজি শেখো?
Tumi kar kache English shekho?
|
Whom do I (do) ____?
••••••
|
With whom / do you learn English?
••••••
|
| #346 |
Do you find any reason for your friends’ not undertaking this course?
ডু ইউ ফাইন্ড এনি রিজন ফর ইয়োর ফ্রেন্ডস নট আন্ডারটেকিং দিস কোর্স?
|
তুমি কি তোমার বন্ধুদের এই কোর্স না করার কোন কারণ খুঁজে পাও?
Tumi ki tomar bondhuder ei course na korar kono karon khuje pao?
|
Do I (do) ____ + সম্বন্ধ + অধিকার + V + ing.
••••••
|
Do you find any reason / for your friends’ / not undertaking this course?
••••••
|
| #347 |
He runs for sometime after swimming.
হি রানস ফর সামটাইম আফটার সুইমিং।
|
সাঁতার কাটার পর সে কিছুক্ষণ দৌড়ায়।
Satar katar por se kichukhon douray.
|
I (do) ____ + সম্বন্ধ + V + ing.
••••••
|
He runs / for sometime / after swimming.
••••••
|
| #348 |
He sleeps for one hour after swimming in the river.
হি স্লিপস ফর ওয়ান আওয়ার আফটার সুইমিং ইন দ্য রিভার।
|
নদীতে সাঁতার কাটার পর সে এক ঘণ্টা ঘুমায়।
Nodite satar katar por se ek ghonta ghumay.
|
I (do) ____ + সম্বন্ধ + V + ing.
••••••
|
He sleeps / for one hour / after swimming / in the river.
••••••
|
| #349 |
The role of the govt. in decreasing healthcare costs is positive.
দ্য রোল অফ দ্য গভর্নমেন্ট ইন ডিক্রিজিং হেলথকেয়ার কস্টস ইজ পজিটিভ।
|
সরকারের ভূমিকা স্বাস্থ্যসেবার খরচ কমাতে ইতিবাচক।
Sorkarer vumīka shasthoshebar khoroch komate itibachok.
|
I am ____ + সম্বন্ধ + V + ing.
••••••
|
The role of the govt. / in decreasing healthcare costs / is positive.
••••••
|
| #350 |
Do you know anything about John’s college life?
ডু ইউ নো এনিথিং অ্যাবাউট জন’স কলেজ লাইফ?
|
তুমি কি জনের কলেজ জীবন সম্পর্কে কিছু জানো?
Tumi ki John-er college jibon somporke kichu jano?
|
Do I (do) ____?
••••••
|
Do you know anything / about John’s college life?
••••••
|
| #351 |
Which bench does he sit on in Central Park?
উইচ বেঞ্চ ডাজ হি সিট অন ইন সেন্ট্রাল পার্ক?
|
সে সেন্ট্রাল পার্কে কোন বেঞ্চে বসে?
Se Central Park-e kon benche bose?
|
Which ____ do I (do)?
••••••
|
Which bench / does he sit on / in Central Park?
••••••
|
| #352 |
With whom do you study at Vasanth Academy?
উইথ হুম ডু ইউ স্টাডি অ্যাট ভাসন্ত একাডেমি?
|
তুমি কার সাথে ভাসন্ত একাডেমিতে পড়াশোনা করো?
Tumi kar sathe Vasanth Academy-te porashona koro?
|
Whom do I (do) ____?
••••••
|
With whom / do you study / at Vasanth Academy?
••••••
|
| #353 |
Don’t finish any work without being satisfied.
ডোন্ট ফিনিশ এনি ওয়ার্ক উইদাউট বিইং স্যাটিসফাইড।
|
কোনো কাজ সন্তুষ্ট না হয়ে শেষ করো না।
Kono kaj shontushto na hoye shesh koro na.
|
I don’t (do) + ____ + V+ing
••••••
|
Don’t finish / any work / without being / satisfied.
••••••
|
| #354 |
Don’t leave school without completing your homework.
ডোন্ট লিভ স্কুল উইদাউট কমপ্লিটিং ইয়োর হোমওয়ার্ক।
|
তোমার বাড়ির কাজ শেষ না করে স্কুল থেকে বের হয়ো না।
Tomar barir kaj shesh na kore school theke ber hoyo na.
|
I don’t (do) + ____ + V+ing
••••••
|
Don’t leave / school / without completing / your homework.
••••••
|
| #355 |
Don’t submit the report without checking it carefully.
ডোন্ট সাবমিট দ্য রিপোর্ট উইদাউট চেকিং ইট কেয়ারফুলি।
|
ভালভাবে পরীক্ষা না করে রিপোর্ট জমা দিও না।
Bhalovabe porikkha na kore report joma dio na.
|
I don’t (do) + ____ + V+ing
••••••
|
Don’t submit / the report / without checking / it carefully.
••••••
|
| #356 |
I take my breakfast after reading the newspaper.
আই টেক মাই ব্রেকফাস্ট আফটার রিডিং দ্য নিউজপেপার।
|
আমি খবরের কাগজ পড়ে নাস্তা খাই।
Ami khoborer kagoj pore nashta khai.
|
I (do) + ____ + V+ing
••••••
|
I take / my breakfast / after reading / the newspaper.
••••••
|
| #357 |
I drink my coffee after finishing my morning walk.
আই ড্রিংক মাই কফি আফটার ফিনিশিং মাই মর্নিং ওয়াক।
|
আমি সকালের হাঁটা শেষ করে কফি খাই।
Ami shokaler hata shesh kore coffee khai.
|
I (do) + ____ + V+ing
••••••
|
I drink / my coffee / after finishing / my morning walk.
••••••
|
| #358 |
I check my email after reaching the office.
আই চেক মাই ইমেইল আফটার রিচিং দ্য অফিস।
|
আমি অফিসে পৌঁছে ইমেইল চেক করি।
Ami office e pouchhe email check kori.
|
I (do) + ____ + V+ing
••••••
|
I check / my email / after reaching / the office.
••••••
|
| #359 |
I don’t speak about this matter for not understanding it.
আই ডোন্ট স্পিক অ্যাবাউট দিস ম্যাটার ফর নট আন্ডারস্ট্যান্ডিং ইট।
|
না বোঝার কারণে আমি এ বিষয়ে কথা বলি না।
Na bojar karone ami e bishoye kotha boli na.
|
I don’t (do) + ____ + not + V+ing
••••••
|
I don’t speak / about this matter / for not understanding / it.
••••••
|
| #360 |
I don’t join the meeting for not receiving the schedule.
আই ডোন্ট জয়েন দ্য মিটিং ফর নট রিসিভিং দ্য সিডিউল।
|
সিডিউল না পাওয়ার কারণে আমি মিটিংয়ে যোগ দিই না।
Schedule na pawar karone ami meeting e jog dei na.
|
I don’t (do) + ____ + not + V+ing
••••••
|
I don’t join / the meeting / for not receiving / the schedule.
••••••
|
Sentence Quiz
Test your understanding by matching sentences with their translations.
Login to take the quiz
Comments (0)
Share your thoughts and join the discussion.
Join the discussion by logging in
Login to CommentNo comments yet
Be the first to share your thoughts!